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2009년도 특수교육 교육학 임용고시(통합교육, 동료장학)
교육엣의 특수교사와 일반교사의 역할 (2점)- 세 가지 문제점과 각각의 문제 예방을 위한 통합교육 준비 및 실행 개선 논의 (6점)- 효율적인 역할 분담을 위한 동료장학 방안 두 가지 (2점)모범답안통합교육에서 특수교사는 적합한 개별화 교육 프로그램을 개발하는 역할을 맡는다. 개별학생의 교육
4페이지 | 500원 | 2014.12.19
유아교육과특수교육학개론 4학년 공통형1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있
12페이지 | 5,000원 | 2020.09.07
[특수아동 교육] 성공적인 통합교육을 위한 또래교수 적용 방안
특수교육의 역사를 가지고 있는 우리나라에서도 점점 장애인 교육에 대한 중요성을 느끼는 사람들이 많아지고 있으며 특수교육 제도와 이에 대한 사람들의 인식도 서서히 변화하고 있다.이 글에서는 성공적인 통합교육을 위한 또래교수 적용 방안에 대해 알아보고자 한다. 먼저 통합교육의 의의와 개
19페이지 | 2,100원 | 2011.09.21
유아특수교육학] 자폐성장애 교수전략과 자폐성 장애의 강점을 활용한 교수방법
유아특수교육학 자폐성장애교수전략과자폐성장애의강점을활용한교수방법 목차자폐성장애란 1. ?자폐성장애의 특징과 증상 1.1자폐성장애의 다양한 형태 1.2자폐성장애 교수전략 2.구조화된 환경 제공 2.1시각적 지원 도구 활용 2.2명확하고 간결한 지시 제공 2.3일관된 루틴과 예측
10페이지 | 2,000원 | 2023.10.04
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