보육교사의 자질과 역할

과 목 보육학개론담 당 교 수 전 순한 교수님학 번6364626이 름 박 창대제 출 일2010년 6월 15일1. 보육교사의 역할과 자질을 자신의 견해 중심으로 논하여라.보육이란 보육시설에서 영유아의 보육, 건강관리 및 보호자와 상담, 그 밖의 보육시설 관리, 운영 등의 업무를 담당하는 사람으로 기본적인 역할은 영유아의 신체적, 심리적 요구에 민감하게 반응하는 양육자로서 교사가 해야 할 역할이다.촉진자로서의 교사는 영유아의 행동에 적절하게 반

보육교사의 자질과 역할에 근거하여 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안을 모색해보시오.오늘날 육아의 문제는 시급한 문제로 지적되고 있다. 정부차원에서도 보육사업에 대한 지원정책을 계획하고 이에 대한 적극적인 지원이 진행되고 있다. 정부는 증가하는 보육수요를 충족시키기 위하여 국공립 보육시설을 설립하고 보육시설의 확충하고, 일정규모 이상의 기업체에 보육시설의 설치를 의무화하고 이를 지키지 않으면 과징금을 물리는 방안을

보육교사로서 갖추어야 할 자질과 태도를 바탕으로 자신을 평가하고, 어느 연령대의 보육교사가 가장 적합할지 자신의 생각을 정리한 후, 그 연령대의 특징과 보육교사 역할에 대해 서술하시오.차 례1서론2보육교사의 자질3보육교사의 태도4보육교사로서 나에 대한 평가와 역할5참고자료1. 서론보육교사는 인간 발달의 기틀을 형성하는 영․유아기에 경험하는 보육 및 교육의 질은 영유아 자신뿐만 아니라 가정에 영향을 끼치고, 국가의 미래

보육교사의 자질에 대해 제출자의 의견을 제시해 보시오.Ⅰ. 서론교사의 ‘발달’이란 용어는 생물학에서 나온 개념이나 생물학 이외의 여러 영역에서 사용되고 있다. 발달 이론은 초기에 유아들에게 초점이 맞추어졌으나 점차 어려 영역으로 확산되어 적용되고 있다. 교사의 달이란 교사 양성 교육과정에 들어 가면서 시작하여 전체 교직 생활을 통해 지속적으로 진행되는 과정이다. 교사들은 일련의 발달 단계를 거치면서 각 단계마다 독특한 특징

영유아 보육기관의 운영과 실제INDEX1234보육시설 종사자의 자격기준종사자의 배치기준종사자의 역할 보육교사의 자질보육교사의 반성적 사고51. 보육시설종사자의 자격기준(1) 보육시설장의 자격기준1) 일반기준- 보육교사 1급 자격을 취득한 후 2년 이상의 보육 등 아동복지업무 경력이 있는자-「유아교육법」에 의한 유치원 정교사 2급 자격을 취득한 후 5년 이상의 보육 등 아동복지업무 경력이 있는 자- 유치원 원장의 자격을 가진 자2)