[문화재][문화재해설][문화재정책][문화재청]문화재와 문화재해설, 문화재와 문화재정책, 문화재와 문화재청, 문화재와 문화재보호법, 문화재와 문화재학습, 문화재와 문화재약탈, 문화재와 문화재수리원 분석
- 등록일 / 수정일
- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2013.08.08 / 2019.12.24
- 15페이지 / hwp (아래아한글2002)
- 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 6,500원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
추천 연관자료
- [문화재][문화재보존행정][문화재보존정책]문화재와 문화재보존행정, 문화재와 문화재보존정책, 문화재와 문화재보호법, 문화재와 문화재수리원, 문화재와 문화재교류, 문화재와 문화재반환, 문화재와 문화재해설
- [문화재][지정문화재][매장문화재][동산문화재]문화재와 지정문화재, 문화재와 매장문화재, 문화재와 동산문화재, 문화재와 무형문화재, 문화재와 향토문화재, 문화재와 불교문화재, 문화재와 약탈문화재 분석
- [지속가능관광] DMZ(비무장지대)
- (한국문화자원의이해1 공통) 교재나 강의에서 다루고 있는 문화자원 중 외국인관광객에게 소개하고 싶은 자원을 하나 선택하여
- 지역문화자원을 활용한 고령군 발전방안에 대한 연구_고령 대가야체험축제 중심으로
- 목차
-
Ⅰ. 문화재와 문화재해설
1. 문화재 해설의 기본 지침
2. 문화재에 대한 해설의 주요 내용
Ⅱ. 문화재와 문화재정책
1. 공공 부문의 경영합리화
2. 지방자치제도의 정착과 시민사회의 성장
Ⅲ. 문화재와 문화재청
1. 조직․행정․법제
2. 문화재 보존
3. 문화재보수 국고보조 사업
4. 궁원문화재
5. 매장 문화재
6. 불교 문화재
7. 해외문화재
Ⅳ. 문화재와 문화재보호법
1. 문화재의 종류
2. 문화재의 관리 및 보호
3. 문화재매매업의 허가
Ⅴ. 문화재와 문화재학습
Ⅵ. 문화재와 문화재약탈
Ⅶ. 문화재와 문화재수리원
1. 문화재수리기술자
1) 보수기술자
2) 단청기술자
3) 실측․설계기술자
4) 조경기술자
5) 조각기술자
6) 표구기술자
7) 칠공기술자
8) 도금기술자
9) 모사기술자
10) 보존과학기술자
11) 식물보호기술자
2. 문화재수리기능자
1) 한식목공(대목수, 소목수)
2) 한식석공(가공석공, 쌓기석공)
3) 화공
4) 드잡이공
5) 번와와공
6) 제작와공
7) 한식미장공
8) 철물공
9) 조각공(목조각공, 석조각공)
10) 칠공
11) 도금공
12) 표구공
13) 조경공
14) 세척공
15) 보존과학공(훈증공, 보존처리공)
16) 식물보호공
17) 실측․설계사보
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 문화재와 문화재해설
1. 문화재 해설의 기본 지침
① 우리 겨레문화의 특징을 파악할 수 있도록 하고 애정과 관심을 가지고 보도록 하되, 우리 겨레의 문화재만이 우수하고 세계 최고라는 식으로 유아독존적으로 흐르지 않도록 유의한다.
② 문화재와 그 주변의 역사문화환경 및 자연환경을 보존하고 가꾸는 것의 중요성을 부각시키고, 문화재 애호심을 불러일으키도록 한다.
③ 하나하나의 문화재에 대한 개별 서술보다는 상호 연관되는 문화재를 묶어, 서로 비교하면서 폭넓게 해설하여 넓은 시야에서 문화재에 접근할 수 있도록 배려한다. 예를 들면,
- 종묘(기념물)와 종묘정전(유형문화재), 종묘제례악(무형문화재)을 하나로 종합 서술함.
- 하회마을(민속자료)과 응진당(유형문화재), 하회별신굿(무형문화재), 하회탈(유형문화재)을 하나로 서술
- ‘해인사대장경’에 강화선원사지와 그 밖에 관련 유적 포함 서술.
- 풍납토성, 몽촌토성, 아차산성은 ‘백제초기도읍지’로 종합서술(석촌동, 방이동 고분군도 포함가능)
- 서울성곽(기념물)과 숭례문(국보), 흥인지문(보물)은 ‘서울성곽’에서 숭례문과 흥인지문은 부속시설로 서술 가능
- 서울의 궁궐은 개별 서술보다는 상호 비교 설명식으로 서술.
- 경주 황룡사터와 익산 미륵사터
- 고창 고인돌과 오덕리 고인돌 혹은 강화도 고인돌
- 종묘와 사직단
- 장군총과 석촌동 고분군
④ 정설(定說)이 확정되어 있지 않은 경우에는 여러 가지 설을 함께 소개하여 학생들에게 문화재란 관점에 따라 다양하게 해석할 수 있음을 감지할 수 있도록 유의한다.
⑤ 문화재 유형 별로 각 유형별 문화재의 특성을 잘 파악할 수 있도록 해설할 내용 요소를 미리 정하여 두고 해설하도록 한다.
⑥ 요즈음의 초등학교 학생들이 쉽고 흥미 있게 읽을 수 있도록 간결한 문장과 쉬운 문체로 해설하며, 어려운 용어는 반드시 설명을 부치도록 한다.
⑦ 가능한 한 사진 또는 삽화를 넣도록 하는데, 어떠한 삽화 혹은 사진을 어느 위치에 넣어야 하는 지를 구체적으로 적시하도록 한다.
⑧ 무형문화재를 해설할 때는 교사들이 지도에 무척 어려움을 겪고 있는 점을 감안하여 교사의 지도에 참조가 될 수 있도록, 해설문화재가 가지고 있는 교육적 의미나 지도의 주된 포인트 등을 제사하도록 한다.
2. 문화재에 대한 해설의 주요 내용
각종 문화재를 해설할 때 해설의 내용으로서 어떠한 것들을 포함시킬 것인가를 정하는 것은 초등학생들의 문화재 학습의 내용을 결정하는 중요한 문제이다. 이것은 임의적으로 정하기보다는 초등학교의 교육과정과 교과서에서 각 종 문화재에 대하여 무엇을 다루고 학습하도록 하고 있는가를 분석함으로써 추출해낼 수 있다.
- 참고문헌
-
김춘환(2007) : 문화재보호법에 있어서의 문화재보호, 한국토지공법학회
문화재청(2011) : 문화재청 중장기 종합홍보전략 수립 연구용역
송인범(2009) : 우리나라 문화재정책의 현황과 과제, 공주대학교 백제문화연구소
이병희(2001) : 문화재 학습의 의의, 한국교원대학교 청람사학회
정순훈(1995) : 일제의 문화재 약탈과 그 해결 방안, 배재대학교사회과학연구소
최낙구(1960) : 문화재 해설, 교육과학기술부
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
회원 추천자료
- [문화교육론] 한국문화교육 주제 선정
- [환경법] 문화행정과 환경법
- 문화유산 보존의 의의와 중요성 및 현재 문화재 정책의 평가 및 문제점
- [무형문화재][중요무형문화재][탈춤학습][지방향토축제]무형문화재의 의미, 무형문화재의 기록과 보존, 무형문화재의 해설, 무형문화재와 중요무형문화재, 무형문화재와 탈춤학습, 무형문화재와 지방향토축제 분석
- [문화재][문화][향토문화재][매장문화재][무형문화재][불교문화재]문화재와 향토문화재, 문화재와 매장문화재, 문화재와 무형문화재, 문화재와 불교문화재, 문화재와 비지정문화재, 문화재와 동산문화재 분석
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 아웃라이어 [OUTLIERS]
- 가족사정의 개념과 생태체계적 관점에서의 중요한 기준 5가지를 열거하고, 각 기준에서 해야 할 역할을 서술하시오
- 영화 블랙을 감상한 후 1 사하이선생님의 교수방법 2 BLACK이 의미하는 것 3블랙영화가 교사에게 주는 교훈 순서에 입각하여 리포트를 작성
- 부모공경과 부모 고소의 별개 성에 대하여
- 아동학대의 원인과 학대 방지방안을 제시하고, 현 제도의 문제점과 개선방향을 논하시오(A+)
- 사회복지와 관련된 연구목적과 연구대상을 설정하는 등 조사설계를 연습해봅니다
- 강점관점의 이해
- 전문 사회복지사가 되기 위해서는 기본적으로 사회복지실천현장에 대한 이해와 클라이언트의 문제에 대한 관심이 필요합니다 내가 관심 있는 사회복지실천 대상과 문제점 및 사회복지사의 역할에 대해서 기술하시오
- KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오
- 전문 사회복지사가 되기 위해서는 기본적으로 사회복지실천현장에 대한 이해와 클라이언트의 문제에 대한 관심이 필요합니다 내가 관심 있는 사회복지실천 대상과 문제점 및 사회복지사의 역할에 대해서 기술하시오
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.