[독서감상문] 젊음의 탄생을 읽고
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- 2008.11.24 / 2019.12.24
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■ 책의 본문내용을 일정부분 정리하고, 개인적인 느낌과 감상을 중심으로 기술하였습니다.
■ 읽어보신 분이라면 더욱 그러하겠지만, 안 읽어보신 분이라도 내용을 쉽게 알 수 있을겁니다.
■ 독서 감상문을 쓰는데 많은 도움이 되리라 생각합니다.
■ 좋은 결과 있으시길 바랍니다.
- 본문내용
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저자는, 디지로그의 탄생을 선언하였던 석학으로, 오랜 경험과 이론에서 나오는 해박한 지식을 이용한 설득력 있는 제안을 하고 있다. 빠르게 변화하는 세상의 젊은이에게, 지성과 감성을 펼치는 무한한 열정을 표현하는 9가지 키워드를 주제를 내세워, 그에 맞는 젊은 에너지를 발산하라고 조언하고 있다. 대학에서 배우게 되는 학습은 답은 하나가 아니다라는 것처럼, 대학은 이미 나와 있는 답에서 하나를 고르는 법을 가르치기보다 새로운 답을 찾아내거나 만들어내는 창조정신을 가르치는 곳이라는 전제 아래, 젊음을 진화시키고 창조하자는 주장을 펼치고 있다.
우리 동요 떴다 떴다 비행기에서 발견하는 우리 문화를 격상시키는 사례를 포함하여, 각종 다양한 동서고금의 사례를 이용한 9가지 주제 카드의 해설 내용은, 카니자 삼각형을 떠올리게 하는 팩맨을 비롯한 여러 도형을 보여주는 마술 카드로, 대학 2.0 시대를 예고하는 특징이 있다. 내용 중에는, 물음 느낌표나, 개미의 동선에서 보여주는, 목표를 향한 도전과 탐색의 열정을 펼치라거나, 선택 패러다임을 겹눈의 시각으로 바꾸라는 제안이 돋보인다. 또한, 연필의 단면도처럼 균형잡힌 벌집 구조 육각형의 신비와 자유로운 지우개처럼 창조적 사고로 생각의 폭을 넓히라고 조언하고 있는 점도 눈에 띈다.
얼마전 어느 일간신문에서 이어령 교수님이 서울대 입학생에게 고한 기사의 내용을 인상깊게 읽었다. 스쳐지나가기 마련인 기사인데도 첫 문장부터 시선을 끌어당기는 힘이 대단했다. 두 장여의 신문기사 내용을 꼼꼼히 읽으면서 감탄했었다. 나는 대학을 갓 입학한 스무살도 아니고, 사회에 첫 발을 내밀어야 하는 대학 졸업반도 아니다
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