[사회복지]사회기술훈련 SST(Social Skill Training Program)

복지 뿐만 아니라 노인, 노숙자(Homelessness), 정신장애인 등에 대한 복지 및 서비스 분석/평가 패러다임으로 서비스 이용당사자, 가족 및 해당 분야 전문가 집단 등에게 중요한 이슈로 영향을 미치고 있는데 이들 모두 자신의 생활전반에서 자기결정이나 선택을 할 수 있는 삶의 주도권(Locus of control)에 있어 경계선에 위치하는 사회적 소수(Social minority)이기 때문일 것이다. 장애인의 자립생활에 대한 본격적인 논의에 들어가기에 앞서 몇 가지 용어들에 대

기술을 향상시킨다.② TV방송에 맞춰 준 전문가인 가정방문자가 주 1회 방문하여 TV를 함께 시청하고 상호작용을 도울 수 있는 안내 지침서를 주고 모델로서 시범을 보여준다.③ 훈련된 요원과 함께 이동식 교실에서도 TV프로그램이나 가정 프로그램이 반복된다. 이 프로그램은 사회적 기술, 부모-자녀 관계, 인지능력, 운동발달의 잠재적인 결핍을 보완하여 향상시키도록 구성되었다.4) EHIP ; Educational Home Intervention Program1960년초 Karnes와 Zehrbach는 일리노

사회화’ 구분할 수 있다.첫째, 교육훈련(Education and training)은 현재나 장래에 필요한 능력의 개선을 의미하며 주목적은 직원의 숙련도 상승 및 지식의 증대를 통한 업적 개선이다. 또한, 교육훈련은 신입 직원의 실무능력 배양, 기술발전 및 직무 재편성으로 인한 새로운 직무능력 요구 시, 보직변화나 승진 등에 의한 새로운 실무능력 및 지식 필요시 수행되며, 보통 국내 기업 대부분이 교육훈련으로 신입사원 오리엔테이션 교육이나 계층별, 직능별 교

사회기술훈련(SST: socal skills training)① 사회기술훈련의 목적과 적용 예방과 교정을 위한 폭넓고 다양한 기술을 가르치는 것으로서 클라이언트에게 현재 환 경과 삶의 주기, 또는 역할관계에서 효과적으로 기능하는 데 필요한 기술을 습득할 기 회를 제공한다. 예방프로그램은 미래의 부적응, 불행, 잠재능력 개발 실패, 생산성 상실 등에 관한 가 능성을 줄이는 대처기술을 배워 사회적 역기능을 예방하려는 노력이다. 정신건강치료, 위탁보호, 약

기술의 과정은(1) 제1단계 : 문제를 규명하기, (2) 제2단계 : 문제를 분석하고 참여자들의 욕구를 확인하기, (3) 제3단계 : 가능한 해결책을 위한 자유토론(brainstorming), (4) 제4단계 : 참여자들의 욕구에 대한 대안평가/ (5) 제5단계 : 선택된 대안의 실행, (g) 제6단계 : 문제해결의 노력에 대한 결과 평가로 나누어 볼 수 있다.II. 사회기술훈련(social skill training, SST)사회기술훈련은 클라이언트에게 현재의 환경 속에서 기대되는 역할 수행이나 관계문제, 그리고