[보건간호학 영양섭취 레포트 초등학교용 학교보건] 학교보건지도방안

학교는 교장, 교감, 교사의 선출방법, 그들에 대한 자격요건 및 교육적 준비 등에 대한 공식적 규정을 가지고 있으며, 학교 자체 내에 통제 및 관리의 기능을 수행하는 권위구조뿐만 아니라. 장학관제도 등과 같이 좀더 큰 조직체계에 의한 통제 제도도 갖고 있다. 그러므로 학교는 하나의 지역사회라고 말해도 과언이 아닌 것이다.그러면 학교간호와 지역사회 간호는 어떠한 상관관계가 있을까?학교라는 한 공동체, 즉 지역사회 속에서 보건이란 너무

지도⦁우리고장의 인물 관련 지도⦁우리고장의 문화행사에 적극적으로 참여하기⦁문화예술 교육 강화로 학교가 가정에서 누려야 할 섬세한 문화적 공유까지 실시하기2. 학교보건법에 제시된 보건교사의 역할을 기술하고 실습학교에서는 보건교사의 역할이 어떻게 수행되고 있는 지를 비교해 보시오.학교보건법에 제시된 보건교사의 역할삼덕초등학교에서의 보건교사의 역할(1) 학교보건계획의 수립⦁연간 학교보건계획 수립- 「2013년 학교보

보건교육 실시◦ 학생 개개인의 태도와 습관을 변화시켜 건강하고 명랑한 생활을 영위할 수 있도록 지도 현 황◦ 아동 및 청소년의 상병구조가 불의의 사고와 만성질환 중심으로 변화하고 있어, 개인의 건강 생활습관 형성이 건강증진의 중요한 요인으로 대두◦ 보건교육에 관한 내용이 여러 관련교과에 분산되어 있어 보건교육의 목표달성에 미흡◦ 초등학교는 담임교사, 중등학교는 관련교과 담당교사가 교육과정 체계내에서 보건교육 단원

초등학생의 비만과 관련된 지식, 태도, 행도에 관한 연구/ 지역사회간호학회지 제18권/2007/이명하 외3명)강화요인- 비만 아동의 어머니는 정상 체중아동의 어머니에 비해 식사조절에 대한 지도를 하는 것으로 나타남 (초등학교 비만아동 및 정상체중 아동의 식행동과 어머니의 식행동 지도/ 대한지역사회영양학지/ 2003/ 이혜상 및 2명)촉진요인 - 제주 도리초등학교에서 바른 식생활 교육을 한 결과 비만율이 경도 비만은 9.8%에서 6.5%로, 중등 비만은 6.1%

보건학의 내용*공중보건학의 범위① 환경보건 분야: 환경위생학, 위생곤충학, 대기환경학, 수질환경학, 의복보건, 주택보건, 식품위생학, 보건공학, 산업보건학, 환경오염관리 등② 보건관리 분야: 보건행정, 보건교육, 학교보건, 보건영양, 모자보건, 간호학, 인구보건, 정신보건, 보건법규, 보건통계③ 질병관리 분야: 역학, 감염병관리, 보건기생충, 성인병관리 등*포괄보건의료-지역사회의 모든 인구집단을 대상으로 하는 건강관리 방안으로서