[도자기 예술의 이해] 유약과 소성

도자기공예교육(도자공예수업)의 효과1. 아이들▶ 흙의 종류나 특징을 알게 되었고 만들기에 자신이 생겼다.▶ 조형요소를 말로만 듣고 표현하는 방법을 잘 몰랐는데 흙으로 직접 만들면서 덩어리감, 질감, 균형 등을 잘 이해하게 되었다.▶ 미술이 좋아졌다.▶ 예전에는 미술에 자신감이 없었는데 지금은 자신감이 생겼다.▶ 만들다 보면 시작과 끝이 달랐는데 지금은 그렇지 않다.▶ 도예에 관한 지식을 많이 알게 되었고 만들기도 쉬워졌다.▶

도자기의 제작공정, 도자기의 제작기법, 도자기와 테라코타 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도자기의 의의Ⅲ. 도자기의 종류1. 토기(土器, teracota, 테라코타)2. 도기(陶器, poterie, pottery, earhenware)3. 석기(stoneware, gres) 4. 자기(磁器, china, porcelain)1) 청자(靑磁)2) 분청사기(紛靑沙器) 3) 백자Ⅳ. 도자기의 제작단계1. 반죽2. 성형1) 핀칭(Pinching)2) 모델링(Modeling)3) 코일링(Coiling)4) 점토판 성형기법5) 물레 성형 기법3. 작품의 건조4. 초벌 구이(1차 소성)5. 유약 시유6.

유약을 맑게 발전시켜 청자상감으로서 다시 한번 꽃을 피웠다. 고려청자는 은은하면서도 맑고 명랑한 비색, 조각도의 힘찬 선을 지니고 기물과 일체가 된 시적인 운치가 있는 상감문양, 유연하고 유려한 선 등 우리나라의 도자기 중 가장 아름답다.박물관에 가서 보면 우리나라 도자기 중에 단연 돋보이는 것은 고려청자이다. 위에서 얘기한 아름다움 역시 다 고려청자의 아름다음이지만 역시 사람의 마음을 끄는 것은 고려청자의 아름다운 푸르른 그

가마이다. 즉, 구릉을 이용하여 완전 굴을 판 굴가마이며, 봉통 부분만이 굴밖에 따로 설치되어 지붕을 별도로 설치하였던 듯 하다.참고문헌김양옥, 한반도 철기시대토기의 연구, 백산학보 20, 백산학회, 1976김원용, 신라-토기, 한국사론 15, 국사편찬위원회, 1985김종수, 뿌리깊은 한국사 샘이 깊은 이야기 5, 솔, 2007안승주, 백제토기도록, 백제문화개발연구원, 1984오규원임우기저, 예술의 이해, 서울예대출판부, 1989중앙일보, 토기, 한국의 미 5, 1981

소성과 가변성이라는 두 요소에서 비롯된 것이다. 그 결과 오브제는 상황이나 경험을 동반하는 오브제의 세계에서 그들의 존재를 유지한다. 도자기는 어떠한 모방적 의도에서도 해방된 순수한 예술이다. 도자예술과 가장 관계가 깊은 조각도 처음에는 모방의 의도에서 시작되었으나, 조형의지를 표현함에 있어서도 도자예술에 비해 덜 자유로울 것이다. 왜냐하면 도자기는 가장 추상적인 본질에서 형성되는 조형예술이기 때문이다. 우리의 사회가 보