성격심리학 레포트
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- 목차
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Ⅰ. 성격이란 무엇인가?
1. 성격의 정의
2. 성격의 특성
Ⅱ. 성격 형성과 발달
Ⅲ. 성격이론
1. 유형론
2. 특질론
3. 고전 정신분석학 성격론
4. 신정신분석학 성격론
5. 장이론의 성격구조 - K. Lewin
6.학습심리학의 성격론
7. 현상학적 이론 또는 인본주의 성격론
Ⅳ. 성격검사
1. 성격척도의 사용
2. 질문지형 성격검사
3. 투사법 검사
- 본문내용
-
심리학자가 아니더라도 대개의 사람들은 성격에 대해 많은 관심을 가지고 있다(역사적으로 보더라도 수상학, 관상학, 골상학 등이 발달한 것이 이를 통해 사람의 운명과 성격을 파악해 보고자 하는 노력이었다고 볼 수 있다). 가령 혈액형에 따라, 체형에 따라, 좋아하는 색깔에 따라 사람의 성격을 파악하려고 한다.
우리가 이처럼 성격에 관심을 가지는 이유는 성격을 파악함으로써 우리는 타인의 행동에 관해 예측이 가능해지고, 따라서 불필요한 오해가 생길 가능성이 줄어들기 때문이다.
1. 성격의 정의
성격(personality)이란 일상생활에서 가장 빈번히 쓰이고 있는 말이며, 학술적인 용어도 다양하고 정의도 학자마다 조금씩 그 견해를 달리 하고 있다. 그러나 성격은 선천적인 면이 있는 동시에 환경요인과의 상호작용에 의해 형성된다는 데는 반론이 없다.
'personality'는 라틴어 per(통하여, through)와 sonare(말한다, 소리낸다, speak . sound)에서 그 어원을 찾을 수 있다. persona는 그리스의 극장에서 배우들이 사용하는 일종의 메가폰이 달린 자기의 배역을 나타내는 가면을 뜻하였다. 그런데, 가면은 그것에 달린 메가폰과 아울러 배우들이 자기의 존재를 청중들에게 똑똑하게 인식시키는 효과가 있었다.
이렇게 가면이라는 뜻에서 유래한 성격은 일반적으로 말해 개인이 자기를 둘러싸고 있는 다른 사람들에게 주는 전체적인 인상이라 할 수 있다. 성격에는 다른 사람들고 같은 점도 있지만 몇 사람에게만 있는 공통점과 자기만의 가지고 있는 특성도 있다. 즉 성격이란 개인이 행동을 규정하는 일반적 경향이라고 할 수 있으며, 어느 한 개인의 행동은 그 개인의 독특함을 나타내는 것이다.
- 참고문헌
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<참고문헌>
민영순, 교육심리학, 문음사, 1998, 2판
이수원, 심리학, 정민사, 1999, 초판
우종하, 인간심리의 이해, 교육과학사, 2000, 초판
민경환, 성격심리학, 법문사, 2002, 초판
http://blog.naver.com/doolyking.do
http://www.kut.ac.kr
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