[독후감]한국사시민강좌33

한국사)참고문헌매일신보朝鮮總督府, 官報, 1919. 7. 10.이주회동학농민군 진압한 명성황후 시해 주범李周會, 1843∼18951894년 동학농민군 토벌대의 일본군 선봉장으로 활약1894년 군부협판성대히 치러진 명성황후 시해주범 추도 법회1928년 12월 19일, 동경에 있는 소시지(總持寺)라는 절에서 이주회 33주기추도 법회가 성대히 열리고 있었다. 일본 최대의 우익단체인흑룡회(黑龍會)의 주관 아래 도야마 미치루(頭山滿), 우치다료헤이(內田良平)

-정보화 사회에 대응하는 교육의 강화-교육과정의 효율성 제고제 6차 교육과정실시기간1994-2000년교육과정 특징-민주시민의 육성-창의적인 능력 개발-교육의 내용과 방법의 다양화-교육의 질 관리 강화제 7차 교육과정실시기간2000-교육과정 특징-국민 공통 기본 교육과정의 편성과 학생선택중심 교육과정-수준별 교육과정의 편성 -재량활동의 신설 및 확대-학습량 최적화와 수준조정-교육과정 평가체제 확대-창의성과 정보능력 배양

독후감상문을 쓰면서 안타까운 사실 하나를 알게 되었다. 고등학교를 올라오면서 입시에 치우치고 입학사정관제도에만 억눌려 지내왔던 탓인지 내가 읽었던 책들은 여러 가지 고민으로 지 치고 의욕 없는 나의 머릿속을 더욱 더 무겁게만 만들었었다. 뭐 그렇다고 해서 내가 읽었던 책들이 나빴었다는 것은 아니다. 다만 내 머릿속에 바쁘게만 돌아가는 일상을 잊고 여유를 한 번 쯤은 생각할 수 있는 책을 읽지 못해서 안타까웠다는 것이다. 그렇게 복

독후감을 시작할 때, ‘나는 한국사에 관심이 없다.’라는 말과 함께 시작을 했지만, 지금 우리 세대의 대부분이 국영수를 중심으로 하는 교육체계에 적응되면서 나와 비슷하거나 나보다 더한 생각을 갖고 있다. 물론 역사에 대해 관심이 많거나 역사의 중요성을 아는 아이들도 있을 것이다. 하지만 지금 이대로는 우리의 문화를 지키기에는 역부족이다. 그래서 학교에서 한국사를 더 가르치고, 이런 한국사와 관련된 책들을 필독도서로 정해 아이들에

33년, 동아일보사를 사임하고 조선일보사 부사장에 취임. 장편 유정을 에 발표.1934년, 장편 그 여자의 일생 발표. 자하문 밖 홍지동에 산장을 세우고 칩거하여 법화경 번역 에 착수.1935년, 이차돈의 사를 발표. 안창호와 함께 개성 만월대와 박연폭포 등지를 여행.1936년, 서울 가희동의 땅과 판권 등을 팔아 효자동에 허영숙 산원 을 신축. 이광수․김동인 소설 집을 조선서관에서 간행. 장편 애욕의 피안을 에 연재. 하나 남