[조기영어교육 찬반입장정리보고서] 조기영어교육 개념,장단점과 조기영어교육 찬성,반대 입장정리 및 나의의견

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목차

1. 조기영어교육의 정의 2. 조기영어교육 확산배경 3. 조기영어교육의 이론적인배경 4. 조기영어교육 장단점 (1) 장점 (2) 단점 5. 조기영어교육 찬반입장정리 (1) 찬성입장정리 (2) 반대입장정리 6. 조기영어교육 바람직한 방향제언 7. 결론 및 조기영어교육에 대한 나의의견 <참고자료>

본문내용

그동안 조기영어교육에 관한 찬반론이 많았지만 세계 여러 나라들은 각기 사회적 정치적 필요에 다라 조기 외국어교육을 실시하여 오고 있고, 우리나라도 실험학습 단계이기는 하지만 지난 10년 동안 초등학교에서 영어교육을 시도해 오고 있다. 현행 중고등학교에서의 외국어교육과정이 많은 문제점을 안고 있고 교수내용과 학습 면에서 본래의 교육목표를 달성하지 못하는데서 많은 전문가들의 비판을 받고 있음을 감안할 때, 초등학교에서의 조기영어교육이 성공적으로 시행될 수 있겠는가 하는 우려와 함께 조기영어교육의 시행을 반대하는 전문가들도 많이 있다. 그러나 이미 초등학교에 조기영어교육이 도입되었고 조기영어교육에 대한 사회적 필요가 높아져 가고 있기 때문에 이에 대한 적극적인 연구와 교육여건의 개선을 통해서 효과적인 조기 영어교육의 방법을 모색해 나가야 할 것이다. 이론적 연구내용에 의하면 조기 영어교육이 가장 효과적인 언어습득의 필요조건이면서도 우리나라 교육여건에 많은 문제점이 있어서 반대하는 것보다 그 문제점들을 하나씩 개선해 나가려는 우리의 노력이 있어야 한다.