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공업수준을 향상시킬 수 있도록 해야 할 것이다.이상과 같이 지역사회중심의 중등학교에서의 산학협동 직업교육 및 훈련, 공공직업훈련기관에서의 직업훈련, 사업 매 직업훈련, 인정 직업훈련 등을 통하여 연계성 있는 다방면으로 인력을 양성해서 산업사회의 인력수급에 대처해야 할 것이다.
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교직실무 E형 유치원 교사를 위한 연수과정을 조사하여 정리하시오
교사교육, 직원개발, 현직훈련 등 다양한 용어로 정의하고 있다. 현직교육(In-service education, continuing teacher education)은 교사로 근무하는 사람들에게 교직생활에 대한 적응과 경력이 있는 교사들의 전문성을 향상시키는 데 목적을 두는 것이다. 일반적으로 현직교육은 ‘교원현직 연수’, ‘교직원 개발(sta
10페이지 | 3,000원 | 2017.09.28
교육심리학의 이해 - 한국 교육현장의 문제점 조사·분석과 이에 대한 교육심리학의 역할
교사는 존경의 대상에서 멀어지 고 있다.④수업촉진 지원행정 기능의 상실과 관료화교육을 미래 지향적 인간의 양성이라고 보면 지식정보사회에 닥쳐올 인간의 속성을 원리 적 소양으로 응축한 후 최소한 이해력 응용력 분석력 종합력 평가력 등의 지적기술의 차 원에서 요목 화하고 행동적 용어로
91페이지 | 4,000원 | 2016.07.15
교사를 임용, 배치하여 본격적인 학교상담 활동을 시작하게 되었다.전문상담교사제도는 직무연수과정을 통해 그 자격이 부여되었는데, 교육대학원 상담교육전공과정과 학부의 상담교사양성과정을 통해서 전문상담교사 자격을 부여하게 되면서 기존의 초등, 중등, 특수의 전문상담교사 구분은 폐지
29페이지 | 1,000원 | 2015.06.27