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다문화에 대해 알아볼 것이다. 이러한 연구를 통해 우리는 다문화에 대해 보다 자세히 알 수 있고, 현재 우리나라의 다문화 정책과 외국의 다문화 정책을 비교 할 수 있다. Ⅰ. 다문화 교육이란 무엇인가 ? 1. 다문화 교육다문화교육(Multicultural Education)은 다양한 사회적, 문화적 배경을 지닌 사회구성원
36페이지 | 3,400원 | 2016.05.11
미술교육 미술교육 변천사 미술교육 역사 표현기능중심미술교육 창의성 중심미술
배경과 원근법, 비례 등을 표현한다. 비판력이 증대되어 작품을 분석 평가하고 가치를 음미 할 수 있으며, 작품에 대한 판단능력도 생긴다. 이 시기의 아동은 자기가 본 것을 그대로 그리는 시각형 아동과 느낌과 감정을 그리는 비시각형 아동으로 나눌 수 있다. ⑥ 6단계 결정기 (Adoleseence Stage 13-17세)
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
[유아교육] 다문화교육, 평화교육, 환경교육 내용과 특징에 관한 논의(유아사회교육C형)
다문화는 한 사회에서 각 집단들이 독특하게 형성한 문화들이 조합을 이룬 상태를 말하며, 다문화 사회란 각 집단에서 이룩한 다양한 문화가 공존하는 사회를 일컫는다.그리고, 다문화 교육이란 다양한 문화, 민족, 성, 사회적 계층의 배경을 가진 유아들이 공평한 교육적 기회를 가질 수 있도록 교육과
13페이지 | 2,000원 | 2006.10.03
학습자중심방법으로 교수해야한다. 예를 들어 토론이나, 역할극, 시뮬레이션게임, 통일퀴즈 및 퍼즐 게임, 통일신문 제작, 북한영화 감상, 시사자료 활용, 가상현실 체험, 새터민 교사 및 학생과의 만남과 대화 갖기 등의 방법이 효과적이다. 또한 미국의 다문화 주의적 사회통합교육에서처럼 우리나라
36페이지 | 2,800원 | 2011.03.09