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한국 지역사회개발과 외국 지역사회개발 비교연구 - 한국의 지역아동센터와 일본의 공민관을 중심으로
교육에 관심을 갖기 시작되면서 자생적으로 생겨나기 시작했다. 그후 IMF 위기를 겪으면서 가족의 해체나 위기가족 결식문제 등이 사회문제로 부각되자 공부방이 사회의 관심을 받기 시작했다. 이후 공부방은 전국적으로 증가하면서, 아동의 빈곤문제를 사회문제화 하고자 하는 일부 공부방을 중심으
7페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
교육학 학교사회복지 학교 상주형과 지역사회 중심형에 대한 비교
교육청에서 실시하는 4개의 시범사업학교, 영상고등학교, 한영고등학교, 과천시 관문초등학교 등에서 찾아볼 수 있다. 둘째, 지역사회 기반-학교중심(community based-school centered) 모형 학교사회사업이다. 이 모형은 서비스 제공 주체가 지역사회기관에 소속되어 있으며, 학교사회사업가가 학교로 파견되
21페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
자폐장애교육] 자폐성장애아동의 행동지도에 대해 학습했습니다 자폐장애학생의 행동 특성을 바탕으로 문제행동의 선행사건 중심의 중재 전략을 2가지 이상 제시하시오
중심의 중재 전략의 필요성을 인지하 ,였으며 가지 이상의 구체적인 중재 전략을 제시하였습니다 이를 통해 교사 , 2 . ,부모 전문가가 자폐장애아동의 발달 및 지도를 위한 교육 프로그램을 계획하 ,고 실행하는데 도움을 줄 것으로 기대됩니다.자폐장애아동에 대한 적절한 교육 방법 및 지도 전략을
7페이지 | 2,000원 | 2023.08.30
아동으로 경남 진양군 금산면을 중심으로 하는 지역사회의 아동들을 대상으로 하여 그의 부모들도 함께 교육하였다.지역사회 중심 부모교육 프로그램은 가족의 인지적 ․ 정서적 요인을 강조하며 사회에서 영향력 있는 역할을 수행하는 부모들을 자녀들은 의식 ․ 무의식적으로 행동을 따르고 동일
5페이지 | 2,500원 | 2021.07.23