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Reigeluth정교화이론 1. 새로운 교수설계를 위한 패러다임전통적인 교수설계 패러다임에 속한 이론과 모형들은 대체로 학습에 관한 과학적 이론을 기반으로 하는 미시적인 접근을 하고 있다. 즉, 학습이 발생하는 과정이 이러이러하다면 수업 혹은 학습 환경은 이러이러한 것이 효과적이며, 효율적이
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
1Reigeluth의 정교화이론교육공학2ListListReigeluth 정교화이론기존의 교수설계정교화이론의 개요정교화이론의 교수설계 전략정교화이론의 세 가지 조직모형정교화이론의 일곱가지 기본전략목 차1. 기존의 교수설계3기존의 교수설계방식은?수업을 지나치게 세분화 하는 경향 심함.각각의 개별
14페이지 | 1,600원 | 2010.08.27
Reigeluth의 정교화 이론 1. 개념 : ① 정교화 교수이론은 교과내용을 어떻게 조직하면 효율적으로 학습시킬 수 있겠는가 라는 관점에서 지금까지 연구되어 온 인지심리학적 이론과 인지심리학적 교수모형들의 교수설계 원리들을 통합하여 C. M. Reigeluth가 정립한 거시적 수준의 교수설계 이론이다.② 줌
2페이지 | 500원 | 2005.09.27
C.M.Reigeluth의 정교화 수업 이론Reigeluth의 정교화 이론(Elaboration Theory)은 교수내용의 조직전략에 초점을 둔 교수설계 이론으로써 지금까지 연구․개발되어 온 인지 심리학적 이론과 교수모형들의 교수설계 원리들을 통합한 거시적 수준의 교수설계 이론이다. 이 이론은 교수내용의 선정, 계열화, 종합,
4페이지 | 1,200원 | 2005.02.18