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Reigeluth, keller(정교화이론, ARCS모형)
정교화 이론의 비판 - 개인간 수준 차 조절 - 상투적- 학습자의 창의력 방해 - 열린 학습에 정면으로 부딪히는 이론 Keller의 학습 동기 이론학습 동기 이론ARCS 모형학습 동기 이론학습과 동기유발 (1) 동기(動機, motive)유발이란? 1) 동기 유발의 기능 (1) 활성적 기능(activating function)(2) 지향적 기능
23페이지 | 1,800원 | 2009.01.22
[ARCS이론의 항목]Keller의 ARCS모형과 학습동기유발 기법,ARCS모델의특징과 ARCS이론의 장단점
Keller의 ARCS모형과 학습동기유발 기법ARCS이론의 항목Keller(1983)는 동기의 다양한 근원들을 통합하여 학습동기유발의 일반모형을 제안하면서, 그 모형을 ARCS모형이라고 지칭하였다. Keller의 학습동기화 모형에서 고려하고 있는 핵심적인 네 가지의 요인은 주의력(attention)을 집중시키고, 학습자들의 장단
9페이지 | 3,500원 | 2009.12.23
Keller의 ARCS 모형에 의한 동기유발 전략을 사례를 들어 설명하시오
이론을 개발했다. Keller는 ARCS이론으로 교수-학습 상황에서 학습동기를 유발시키고 유지시키기 위한 동기설계의 전략들을 제공했다. 이에 본론에서는 학습자가 적극적이고 능동적으로 학습에 임할 수 있도록 동기유발 전략은 평생학습 현장에서 매우 중요하다. 이에 Keller의 ARCS 모형에 의한 동기유발
5페이지 | 2,000원 | 2019.08.29
ARCS모형과 이론 ARCS모형의 구성 학습동기 내재적 강화 수업설계 절차
Keller의 ARCS 모형목차1. ARCS모형과 이론적 배경2. ARCS모형의 구성 요소1) Attention(주의) 2) Relevance(관련성)3) Confidence(자신감)4) Satisfaction(만족감)3. 수업설계 과정4. 의의 및 한계2John M. Keller동기유발의 4가지 요건을 충족시키는 수업= 효과적인 수업 ttention 주의 ARCS 이론이란?3 elevance 관련성
18페이지 | 1,000원 | 2021.02.26
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