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[신문활용학습][신문활용교육][NIE]신문활용학습(신문활용교육,NIE)의의,현황,전개, 신문활용학습(신문활용교육,NIE)실제,사례,적용방법,평가
NIE)의 실제1. 신문을 활용한 사고력 기르기1) 이야기 꾸미기2) 내가 좋아하는 물건 광고 만들기3) 주변을 깨끗이 해요2. 창의적인 표현능력 기르기1) 우리 반 패션쇼2) 신문으로 만들고 그리며 놀기3) 만약~라면(운동경기)3. 가정과 연계를 통한 창의력 기르기1) 우리 가족의 기념일 꾸미기2) 가족 여
13페이지 | 5,000원 | 2011.05.08
[신문활용교육][NIE][신문활용학습]신문활용교육(NIE, 신문활용학습)정의,목적,기본방향,실태, 실문활용교육(NIE)실제,주안점,발전방향
NIE실천자가 양성되고 있다. 실천이야말로 NIE운동의 근간이며, 뛰어난 교사가 어려운 상황 속에서 노력하는 모습은 존경스럽기까지 하다. 하지만 자칫 그 실천이 방법론으로 시종일관하는 경향이 있는 것 같다. NIE활동이 아직 발전도상에 있다는 것을 감안하면 당연한 것일지도 모르지만, 우리들은 항
8페이지 | 5,000원 | 2011.05.19
NIE 프로그램을 시도-신문을 비롯한 활자매체를 기피하는 미국 청소년들의 경향이 극히 우려할 만한 수준에 이르렀다는 미국 신문 발행협회의 판단에서 출발→미국 전역은 물론 북미, 유럽, 호주 등 선진 각국으로 확산나. NIE 교육의 현황1)최근 영국이나 일본 등의 국가의 NIE 운동-매우 활발하고 체
13페이지 | 1,400원 | 2010.02.24
[NIE(신문활용교육)] NIE(신문활용교육)의 목적, 교육적 효과와 NIE(신문활용교육)의 도입 및 NIE(신문활용교육)의 활용 방안 분석(사례 중심)
NIE(신문활용교육) 도입과 운동 방향1. 신문알기 교육2. 신문읽기 교육3. 신문제작 실습4. 시사토론 연습 5. 신문을 통한 전인교육 Ⅶ. NIE(신문활용교육) 활동의 사례Ⅷ. NIE(신문활용교육)활용 방안Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론NIE란 용어를 한 마디로 정의하기는 어렵지만 신문을 학습에 활용하여 친숙
16페이지 | 5,000원 | 2008.07.26
윤리과 교재연구 - NIE 탐구공동체 수업모형과 기법에서 모의수업까지
NIE 탐구공동체 활동 모형에 사용할 수 있는 기법뉴스 수업기법신문일기 쓰기주제 신문 만들기Ⅲ. NIE 탐구공동체 모형을 이용한 수업 설계 개요Ⅳ. NIE 탐구공동체 모형을 이용한 수업지도안Ⅴ. 탐구지 Ⅰ. NIE 탐구공동체 활동 모형1. 이론적 배경 및 개념1) 신문활용교육 운동의 유래와 현황■ NIE(
26페이지 | 2,600원 | 2015.03.29
신문활용수업(신문활용교육,NIE)활용영역,단계, 신문활용수업(신문활용교육,NIE)지도사례,운영, 신문활용수업(NIE)기대효과,실천과제 분석
NIE)의 실천 과제Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국 신문 편집인 협의회는 신문을 초․중․고등학교의 교재로 활용하자는 NIE(Newspaper In Education) 운동 전개를 제의한 바 있다. 또한 정부도 긍정적인 반응을 보이고 있다.이러한 제안은 원리적인 교과 내용의 주입에 치우치기 쉬운 교과서 의존 일 변도의 교
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.07
운동이 바로 신문활용교육인 것이다. 이는 살아 있는 교과서인 신문을 활용하여 열린 교육을 하자는 뜻으로 이해하면 된다.NIE라고 하지 않아도 신문을 활용한 교육은 그 이전부터 행해지고 있었다. 우리 나라에서도 일선 교단에서 몇몇 교사들의 노력으로 신문을 활용한 교육이 이미 실시되고 있
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
[일반사회 교과교재 연구 및 지도법] 신문활용학습 -NIE, 협동학습, 사회과 학업 성취도 평가
NIE 확산에 큰 영향을 주는 나라다. 학교, 신문업계, 교육부가 일체감을 가지고 오랜 동안 교육현장에 적용한 결과 사회적인 운동으로 승화되었기 때문이다. 핀란드 신문협회가 1964년 사회과목교사 연합회의 세미나를 개최한 이후 NIE가 학교에 널리 보급되자 19970년대 들어 교육부는 커리큘럼에 NIE를 명
62페이지 | 3,100원 | 2010.06.17
[NIE, 신문활용교육] NIE(신문활용교육)의 정의, 의의, 효과, 장단점과 NIE(신문활용교육)의 활용 및 NIE(신문활용교육)의 운영방법 분석(사례 중심)
NIE(신문활용교육)의 정의1. 신문과 교육종래의 신문활용과 NIE(신문활용교육)의 차이점NIE는 Newspaper in Education의 약칭으로, 일본에서 이 운동을 추진해온 일본신문협회에서는 ‘교육에 신문을’이라고 번역하고 있다.江連 隆씨에 의하면, 신문을 교육에 활용하고자 하는 시도는 메이지시대부터 시작
21페이지 | 7,500원 | 2008.08.31
운동을 하고 있다. 미디어의 다양화‘촛불 문화재’가 격앙된 ‘촛불 거리 시위’에서 시민들은, 언론의 수용자에서 생산자로서의 역할을 하며 시민 스스로 뉴스와 정보의 생산자가 됐다. ‘네티즌 1인 미디어 현상’은 초고속 인터넷과 디지털 카메라, 휴대폰으로 무장한 시민들이 촛불집회를 인터
8페이지 | 1,200원 | 2008.12.10