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의사소통COMMUNICATION*Stephen covey Seek first to understand . and then to be understood■ CHAPTER OBJECTIVES① 의사소통을 정의하고 이해② 멘토 코치과 프로테제 관계에서 의사소통의 중요성을 기술 ③ 대화와 토론 사이의 차이점을 기술하고 이해④ Carl Jung의 사분면 모델에 기초한 일과 행동 형태의 개요를 기
19페이지 | 800원 | 2015.06.27
의사소통 COMMUNICATION- 첫째. 노인들의 정상적 또는 병리적 노화과정으로 인한 의사소통의 변화- 둘째. 민족성이 노화와 의사소통에 미치는 영향- 셋째. 의사소통의 장애물과 건강 전문가들을 통한 의사소통 향상 방법- 넷째. 작문 기술과 순응 및 동기의 중요성-요점귀의 주요한 구조적 변화로 3가지
4페이지 | 1,200원 | 2014.03.27
미술관의 상업화 -`구겐하임 미술관`(Guggenheim Museum) 을 중심으로
‘구겐하임 미술관’ (Guggenheim Museum) 을 중심으로미술관의 상업화구겐하임 미술관에 대하여-구겐하임 미술관의 경영 전략구겐하임의 글로벌화-’경제효과 창출’을 바탕으로 -전 세계의 분관 소개-글로벌화의 문제점기획 전시의 대량생산-부작용적극적인 기업 후원 유치기획전 유치 및 사례
29페이지 | 1,900원 | 2013.03.12
[영어교과교육론] Communicative Language Teaching - 의사소통중심교육(이론)
Communicative Laguage Teaching(의사소통중심 교수법)1. Definition▶의사소통적 교수법(Communicative Language Teaching)은 의사소통적 접근법(Communicative Approach)과 의미-기능적 접근법(Notional-Function Approach)이라고 하기도 한다. 이 교수법은 언어습득은 후천적인 경험과 습관형성에 의한 것이 아니라 선천적으로 타고나
5페이지 | 1,000원 | 2008.07.29