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자료의 하나로 교육과정의 내용을 가장 잘 반영하도록 의도한 기본 지침② 교과용 도서의 종류 : 교과용 도서에 관한 규정 제2조에 의함ⅰ) 1종도서 : 교육부가 저작권을 가진 교과서와 지도서ⅱ) 2종도서 : 교육부 장관의 검정을 받은 교과서와 지도서ⅲ) 인정도서 : 교육부 장관이나 교육감의 인정을
3페이지 | 600원 | 2010.11.19
교육과정에서 ‘교과서’는 다양한 수업자료 중의 하나로 그 위상과 권위가 낮춰졌다. 그러함에도 불구하고 중등학교 국사는 여전히 국정 1종이다. 국정제의 끈질긴 생명력을 지탱시키는 힘의 원천은 어디인가? 1974년 국사 국정화 때부터 학계는 국정제 폐지를 주장했다. 지금도 여전히 연구자, 교사들
7페이지 | 5,000원 | 2010.07.26
교육학 국어교과서 어휘분석을 통한 국어교육의 방향 연구 -초등 5,6
교육에서 어려움을 느끼는 하나의 원인이 된다고 추측할 수 있다. 4. 어휘 분석 양상과 경향성지금까지 본고에서는 초등 5학년과 6학년, 중등 1학년 국어교과서를 명사, 동사, 형용사, 조사 및 어미로 분류하여 분석해 보았다. 명사의 경우는, 일반명사에서는 빈도 상위 20위까지는 학년 간의 차이를 크
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
교육법 제157조). 그리고 학교의 장은 1종 도서(1종 교과서 또는 1종 지도서)가 있을 때에는 이를 사용해야 하고 1종 도서가 없을 때에는 2종 도서를 사용해야 한다고 규정하고 있다(교과용 도서에 관한 규정 제3조). 또 학교 교육과정의 운영방법에 관한 사항과 교과용 도서 및 교육자료의 선정에 관한 사
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
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