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(A+ 레포트,시험대비) [사례관리이론] 교사와 훈련자를 위한 대안적 연습
교사와 훈련자를 위한 대안적 연습이 연습은 한 학생은 워커로 또 다른 학생은 클라이언트가 되는 두 사람의 역할극을 위해 고안되었다. 당신은 두 사람이 짝을 짓고, 역 할을 결정하도록 요청하면 된다. 클라이언트 역할을 하는 학생들은 그 들의 현장에서 만난 클라이언트(소속을 밝
4페이지 | 1,500원 | 2018.01.15
훈련자와 피훈련자간 의사소통이 원활-훈련 받은 내용을 즉시 활용하여 성과에 반영-훈련비용 절감단점-현재의 관행을 반복적으로 후임자에게 전수함으로 피 훈련자 들은 잘못된 교육내용을 무 비판적으로 답습할 가능성-훈련자의 역량에 따라 훈련의 효과는 크게 달라질 수 있다.-업무 우수자가
26페이지 | 2,100원 | 2011.03.23
목표: 보다 적은 시간과 비용으로 종업원들에게 배움의 목적을 효과적으로 달 성 시킨다.1. 그룹 훈련자(The group trainer)- 훈련을 지휘하는 매니저는 조언자(교육 또는 다른 사람의 훈련을 위탁받은 개인적인 상담자)로서의 역할을 담당. 2. 집단 훈련 기술(Group Training Techniques)1). 강의법(Lecture Method)- 세
8페이지 | 1,100원 | 2004.09.20
자원봉사관리자의 기능목차자원봉사관리자의 기능I. 조정자의 기능II. 훈련자의 기능III. 연계자의 기능IV. 대변자의 기능* 참고문헌자원봉사관리자의 기능자원봉사관리자란 자원봉사활동을 하고 싶다는 자원봉사지원자의 잠재의식을 현재화하여 복지욕구와 연결시키고 상담 및 도움을 주는 사
4페이지 | 1,000원 | 2019.06.01