레포트 (11)
방송통신대_교육심리학_콜버그와 에릭슨의 이론 설명과 교육시사점을 논하시오
선택을 하고 시도하며 자신의 행동 의지를 나타내려고 한다. 그러나 이 시기 행동들은 안전성이 확보되지 않아서 부모의 보호와 통제가 필요하다. 이때 부모는 자녀가 자신의 한계를 시험할 기회를 확보하면서도 안전하게 할 수 있도록 하여 성숙한 자유의지를 발달시키는 것이 중요하다. 과보호로 모
6페이지 | 2,000원 | 2022.09.09
Richard MLerner이론 정리 발달의 환경 맥락주의
후성적 계획과 심리 사회적 요구 간에 존재하는 적합성(fit)에 달려 있었다. 적합도는 발달과 적응을 강화하는 상황(즉, 적합이 좋을 때)과 성장과 안녕감을 저해하는 상황(즉, 적합이 나쁠 때 또는 적합이 결여되어 있을 때)을 정의한다.적합도 개념은 ‘개인의 개성(기질적 속성, 가치, 태도, 신념, 기
21페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
후성적(後成的) 주기(epigenetic cycles)에 있어서 한 인간은 개인적으로 주어진 것이 사회적 형태들과 교차하는 예정된 주기(predetermined cycles)들을 거치게 된다. 인간은 이미 성취된 문화의 과업들에 대해 응답함으로써 자신의 선택을 한다. 반면에 삐아제의 지도를 따르는 연구학파들은 구조주의자들로
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
건강가정 이론에는 “생태학적 접근, 생애주기론, 가족발달이론 및 상호작용적 접근”의 4가지
선택이나 이탈이 자유롭지 못하다. 가출, 별거, 이혼, 사망 등 혈연관계는 단절할 수 없으므로 완전히 인연을 끊을 수는 없다. 따라서 가족관계는 비교적 고정된 조직체이며, 장기적 혹은 영구적으로 지속되는 소집단이다. 가족내의 인간관계는 비타산적인 감정이 지배적이고, 무조건적이고 비합리적인
9페이지 | 2,000원 | 2014.03.04