레포트 (12)
회인불권 하유어아재默(묵) - 잠잠할 識(식) - 알 厭(염) - 싫을 誨(회) - 가르칠 倦(권) - 게으르다 哉(재) - 어조사 해석 : 조용히(혼자 공부하며 깨닫다) 알고, 배우는데 지겹지 않고, 가르치는 것에 게으르지 않으니 어찌 내가 부족하단건가? (자신의 한계에 대해 무엇이 부족한가 묻고 있다.)✿ 3/40
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
회인불권) 述而不作(술이부작) 信而好古(신이호고)博學篤志(박학독지) 切問近思(절문근사) 巧言令色(교언영색)一以貫之(일이관지) 克己復禮(극기복례) 剛毅木訥(강의목눌)見賢思齊(견현사제) 殺身成仁(살신성인) 君子不器(군자불기)本立道生(본립도생) 文質彬彬(문질빈빈) 節用愛人(절용애인)民免
6페이지 | 3,000원 | 2024.01.17
회인불권) - 厭(싫을염: 실증내다.) - 誨: 가르칠 회 인도하다.居 敬- 율곡의 만언봉사에서 居敬은 動靜을 통하여 靜時에는 일을 하되 한 가 지에 전심하여 이것저것에 조금도 과오가 없어야 하며 몸가짐에는 반드시 整齊를 엄숙하며 마음가짐은 반드시 삼가고 두려워하여야한다. 는 것이 居敬의 요
32페이지 | 3,000원 | 2017.02.07
회인불권“가르치는 사람은 게으르지 않다”교육자의 모습은 타인에게 결정적 영향 미침 솔직, 정직, 부지런한 교육자가 되어야 함반구저기“잘못을 자신에게서 찾는다”누구나 잘못을 저지를 가능성이 있음항상 자신의 허물을 돌아보고 반성하는 자세필요공자 사상의 한계점당시의 시대
16페이지 | 800원 | 2016.05.11
회인불권가숙삼간 구취동몽 상설구독위 순순선유 경 하질다불역낙호 부급서생 (재창)위 자원방래 경 하질다*3장再上疏 闢異端 依乎中庸 進以禮 退以義 守身爲大 備員霜臺 具臣薇垣 引年致仕 偉 如釋重負 景何叱多 一介孤臣 濫承天寵(再唱)偉 再參原從 景何叱多 재상소 벽이단 의호중용진이
105페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
회인불권)家塾三間 鳩聚童蒙 詳說句讀 (가숙삼간 구취동몽 상설구독)偉 諄諄善誘 景 何叱多 (위 순순선유 경 하질다)不亦樂乎 負笈書生(再唱) (불역낙호 부급서생 (재창))偉 自遠方來 景 何叱多 (위 자원방래 경 하질다)→ 늦게 29세에 생원이 되고, 늙마인 53세에 급제하매, 천명을 즐거워할 줄 알았
40페이지 | 3,700원 | 2015.04.24
한국 문학 - 경기체가 - 작품연구 - 형성 - 연행방식
회인불권가숙삼간 구취동몽 상설구독위 순순선유 경 하질다불역낙호 부급서생 (재창)위 자원방래 경 하질다제3장재상소 벽이단 의호중용진이례 퇴이의 수신위대비원상대 구신미원 인년치사위 여석중부 경 하질다일개고신 남승천총 (재창)위 재삼원종 경 하질다제4장경전식 착정음 부지제력
100페이지 | 4,000원 | 2015.03.29
회인불권 (談經論道 誨人不倦) - 김지장왕보살은 끊임없이 수행하고 그 언행에서 모범을 보여 열심히 교화하였다. 안좌암, 전라봉 등에서 경을 논하고 살생하지 말 것을 권하였다. 신도들은 사방에서 대사의 불법에 감화를 받았다. 김지장왕보살의 생애와 설화구화수적도(九華垂迹圖) – 12감화친인
58페이지 | 3,400원 | 2010.07.23
회인불권 하유어아재 ☞ 공자께서 말씀하셨다. 묵묵히 새겨 두고, 배우기에 물리지 않고, 남을 깨우치기에 지치지 않는다. 이런 일들은 나에게는 쉬운 노릇이다. 論,述,03章-0 子曰 德之不修 學之不講 聞義不能徙 不善不能改 是吾憂也 논,술,03장-0 자왈 덕지불수 학지불강 문의불능사 불선불능개 시
92페이지 | 2,500원 | 2010.06.05
회인불권 : 남을 가르치는 일이 자기 자신에게 기여하는 바를 깨닫고 가르치는 일을 좋아하게 됨.바. 정치가로서의 공자- 51세 때, 노나라의 중도의 재로 등용되어 사공, 사구를 거쳤으나, 세족대부들의 세력거점인 도읍의 성을 허무는 정책을 추진하다 계환자의 공작에 정공이 말려들자, 노를 떠남. -
6페이지 | 1,000원 | 2006.07.03
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 청주대학교사이버강의족보
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점