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발표자일 시생활주제리본 막대연 령만3~5세소요시간15분활 동 명리본 막대 놀이활동목표- 기본동작을 숙달한다.- 대근육 발달을 돕는다. - 눈과 손의 협응력 및 타이밍을 기른다.- 민첩성을 기른다- 앞, 뒤, 오른쪽, 왼쪽, 위, 아래 방향을 지각하게 한다.- 다양한 음악에 따라 리본을 움직인다.
4페이지 | 800원 | 2013.08.10
작품명리본 열쇠고리활동목표• 리본을 활용할 수 있다.• 리본을 이용하여 열쇠고리를 만들 수 있다.재료 및 용구바늘, 실, 가위, 글루건, 글루건심, 라이터, 열쇠연결고리, 리본(60센티1개, 40센티 2개), 자바라, 거울, 비즈제작방법 표현과정 : 1. 리본에 주름주기① 리본(60센티 1개, 40센티 2개)에
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
활동명리본막대를 이용한 신체표현하기영역신체활동대상만4~5세목표유아가 리본을 갖고 음악의 다양한 속도, 이어진 소리 등을 느끼면서 공간 안에서 다양하게 움직이므로 리본이 만들어내는 선의 변화와 색의 구별, 조화, 리듬을 알게한다.자료색깔별리본막대, 모짜르트의 봄의 왈츠, 베토벤
1페이지 | 300원 | 2006.12.14
활동을 할 교사는 유아들이 스스로 선택 한 한두 가지 이상의 활동에 자발적이며 적극적이고 능동적으로 참여할 수 있도록 격려해 주는 환경을 만들어 주어야 한다.- 음악활동 : 음악감상, 악기소리내기, 노래만들기, 악기연주, 좋아하는 노래 부르기, 음악극- 동작활동 : 리본테이프 움직이기, 노래에
7페이지 | 1,200원 | 2014.05.16
☺동작활동계획안☺ 활 동 명카루소(고저음)연 령 만4세관 련 요 소음악,동화활동자료음악(루치아노 파바로티의 ‘카루소CD’리본테이프 ,스카프,피아노활 동 목 표․ 음악에서 소리의 높낮이를 느낄 수 있다.․ 다양한 방법으로 고저음을 신체로 표현할 수 있다.활 동 방 법 높은 음
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
만3세 1년 3월-2월 부모상담일지 (아주 자세합니다)
활동한다. 친구와 놀이 시 신체를 사용하여 놀이하여 안전에 우려되는 때가 종종 있다.예술경험호기심을 가지고 다양한 미술활동에 즐겁게 참여한다. 색스카프를 교사에게 묶어달라고 하여 망토를 만든 후 친구에게 슈퍼맨 놀이할 것을 제안하며 스카프, 리듬막대, 리본테이프 등의 도구를 활용하여
10페이지 | 6,900원 | 2024.01.14
만3세 1학기(3월-8월)발달평가 15명 분량.(평가인증A통과/행동발달평가/종합발달평가)
활동으로 산책하기를 한다. 유아는 ‘개미야 어딨니?’하며 개미를 부르다가 개미가 보이자 쪼그리고 앉아 관찰하기도 한다. 자연을 보호하기로 사전에 약속을 하고 나와서 그런지 개미를 밟지 않으려 조심하는 모습이다.5/14선을 따라 그려 집 모양을 표현해 보기로 한다. 유아가 앉지 않고 서서 다른
2페이지 | 8,000원 | 2024.02.19
놀이활동계획안(쇼 윈도우 만들기)활동제목쇼 윈도우 만들기활동목표각종 블록들과 소품들을 이용을 하여 쇼 윈도우(상품전시대)를 아름답게 구성한다.활동자료단위블록, 속이 빈 블록, 우레탄블록장식에 필요한 재료들(망사 천, 리본 테이프, 색한지, 천, 조화, 조개껍질 등)진열할 상품들(빈 캔
2페이지 | 500원 | 2013.02.24
활동방법여러 종류의 긴 끈을 탐색해 본다.첫째, 4장의 그림카드(구슬꿰기, 스카프, 리본 테이프, 탄력밴드 체조 그림)을 보여준다.둘째, 각 그림카드에서 구슬꿰기, 스카프, 리본 테이프, 탄력밴드의 용도에 대해 이야기한다. 셋째, 스카프, 리본, 테이프, 구슬꿰기, 스카프, 리본 테이프,
6페이지 | 2,000원 | 2014.03.17
미술 활동 계획서활동명 가방 만들기대상연령만 5세대상인원대그룹활동 목표▶ 여름캠프에 가져갈 수영가방을 스스로 만든다.▶ 창의적으로 표현함으로서 유아들 자신의 개성을 반영하도록 한다.소요시간25분~30분준 비 물아스테이지, 유성매직, 셀로판테이프, 펀치, 리본끈, 가위 (이
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오