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협동에 관한 이야기 교육 - 선정덕목, 덕목 선정 이유, 이야기, 발문, 기대되는 효과
‘협동’에 관한 이야기 교육Ⅰ. 선정덕목Ⅱ. 덕목 선정 이유Ⅲ. 이야기Ⅳ. 발문Ⅴ. 기대되는 효과Ⅰ. 선정덕목협동 Ⅱ. 덕목 선정 이유최근 아이들은 형제나 자매의 수가 적은 환경 아래서 부모님들의 지나친 관심과 보호를 받으며 자라는 경우가 많습니다. 그래서 아이들에게 다른 친구
3페이지 | 800원 | 2015.04.24
이야기를 통한 덕목 교육 - 협동 - 선택한 이유, 자료 선정 이유 및 내용 분석, 이야기 자료 , 수업에서의 적용 및 발문
이야기를 통한 덕목 교육 -협동- Ⅰ. ‘협동’을 선택한 이유 우리는 필연적으로 여럿이 어울려 함께 살아간다. 이것을 우리는 사회라고 하며, 그 사회 속에 있는 우리를 ‘사회적 동물’이라고 한다. 즉, 겉으로 보기에 우리들은 개인으로서 존재하고 있어도 그 개인이 유일적으로 존재하고 있는 것
4페이지 | 800원 | 2015.04.24
이야기를 통한 덕목교육 - 협동Ⅰ.주제 선정1. 주제로 정한 덕목 : 협동1) 협동이란?- 두 사람 이상의 개인이 공통의 목표를 달성하기 위해 공동 활동을 해 나가는 과정- 서로 마음과 힘을 하나로 합하는 것2) 협동의 윤리협동이란 ‘어떤 일정한 공동 관심을 가지고 행하게 되는 공동
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
이야기 교육법을 통한 협동 배우기 - 이야기 사례 처칠과 플레밍
이야기 교육법을 통한‘협동’ 배우기1. 덕목 선정 이유우리 인간은 사회적 동물이기 때문에 혼자 살아갈 수 없다. 또한 우리가 살아가는 사회라는 곳은 인간과 인간이 맞물려 이루어지는 곳이기에 다른 사람과 부딪히지 않을 수 없다. 결국 인간은 서로 협동해야하는 존재라는 것을 알 수가 있다. 우
3페이지 | 800원 | 2015.04.24
이야기를 통해 배우는 도덕- ‘협동’에 관하여 -1. ‘협동’을 가치․덕목으로 설정한 이유아리스토텔레스는 인간을 사회적 동물이라 칭했다. 그의 말처럼 인간은 혼자서는 살아갈 수 없는 존재이다. 다른 이들과 관계를 맺고 서로 도우며 더불어 살 때, 비로소 인간다운 삶이 가능해진다. 우리 옛
4페이지 | 800원 | 2015.04.24
이야기를 통한 덕목 교육 - 협동 - Ⅰ. ‘협동’의 개념과 선택 이유 협동이란 서로 마음과 힘을 하나로 합하는 것을 말한다. 우리는 필연적으로 여럿이 어울려 함께 살아간다. 이것을 우리는 사회라고 하며, 그 사회 속에 있는 우리를 ‘사회적 동물’이라고 한다. 즉, 겉으로 보기에 우리들은 개인으
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
둥글둥글 지구촌 협동조합 이야기협동조합이라는 말은 이 수업을 들으면서 처음 듣게 되었다. 하지만 우리 주변에서 협동조합이 늘어나고 있고 그와 관련된 사업에 우리들도 포함되어 있고 협동조합을 이용하고 있기에 그냥 지나칠 수 없는 것이다. 협동조합은 경제위기에 강하고 일자리를 지키는
1페이지 | 800원 | 2015.06.22
도덕 과제 - 협동 이웃과 다정하게 지내기 - 이야기, 발문, 이유
협동 등이다.※ 목표: 이웃의 의미와 소중함을 깨달아 알고, 이웃의 범위를 넓혀 이웃과 화목하게 지내려는 마음을 가지며, 서로 존중하고 배려하는 이웃 생활을 실천한다.1. 덕과 관련된 이야기“내가 제일 높은 곳에 다다랐어!” 금방 돌무더기의 가장 높은 곳에 올라앉
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
[학습프로그램][수업프로그램]활동중심,통일협동,자기주도적학습(수업)프로그램 사례, 의사소통중심,언어게임,이야기,성표현학습(수업)프로그램 사례
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21페이지 | 6,500원 | 2011.05.28
협동행위론에 따르면 교육행정은 합리성을 토대로 한 집단적 협동행위를 말하며, 교육기관이 두 사람 이상의 협동체제라고 이야기한다. 교육행정이라는 것은 혼자서는 굴일 수 없는 큰 과업이기 때문에 두 사람 이상의 집단이나 조직을 전제로 한다. 그러므로 그 과정에서 의사결정이 중요한 역할을
5페이지 | 600원 | 2008.03.06
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오. 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오.
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