등학교 사례분석※ 중․고등학교에서의 외재적 ․ 내재적 동기 유발 사례 ※ 대학교에서의 내재적 동기 사례 3) 성취동기※ 학업성취도에 따른 과제의 난이도 선택 설문조사기사자료-1 상대평가제도 실시기사자료-2 상대평가제도로 인해 학생들이 겪는 심리적 부담감과 스트레스4. 귀인이론※

31페이지 | 2,600원 | 2009.02.03

이나 모집단위별 특성에 따라 보다 자유로운 방법으로 학생들을 평가하게 되며 특별활동，봉사활동，자기소개서，에세이，인터뷰 등이 주요 평가 수단이다. 입학사정관제는 대학이 학생 선발 전문가인 입학사정관을 채용해 점수화된 자료뿐 아니라 학생의 잠재력이나 환경, 적성 등 계량화되지 않은

36페이지 | 4,300원 | 2009.11.23

봉사학습의 개념적 특성1) 봉사활동과 정규교과목 학습을 연계한다.2) 청소년들에게 비판적 사고와 새로운 기술을 배우는 기회를 제공하며 개인적 역량을 요청하는 환경에서의 새로운 역할을 제공한다.3) 학생들이 지역사회가 필요로 하는 봉사를 수행하도록 격려한다.4) 지역사회와 학교의 생활에

33페이지 | 2,400원 | 2009.05.08

이번에는 서류 전형이라도 통과하면 좋으련만   우리나라 대학생들은 정말 불쌍하다. 유치원 다닐 때부터 음악학원, 태권도 학원에 다니기 시작하면서 바쁘게 지낸다. 중i고등학교는 오로지 대학 진학을 위해 밤낮으로 공부만 한다. 대학에 오면 끝날 줄 알았던 공부는 점점 심해지는 청년 실업 문

49페이지 | 2,800원 | 2009.04.24