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학습지도안 허생전 허생전 학습지도안 허생전 수업지도안 허생전 공개수업지도안
학습할 수 있도록 한다. 교수학습지도안단원2. 정보의 조직과 활용소단원(2) 허생전제재허생전대상고1일시2005. 3. 25교사학습목표1. 문학 작품 속에 반영된 사회․문화적 상황을 파악할 수 있다. 2. 문학 작품 속에 담겨 있는 사회․문화적 상황의 의미를 이해할 수 있다. 학습매체및 자료교
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
교수학습지도안- 허생전 -국어과 본시 교수학습 지도안교과서고등학교 국어Ⅱ 비상교육(한철우)차시5/14학년학기고1 / 1-2학기대단원명2. 문학의 창에 비친 삶의 다양한 가치소단원(2) 허생전성치기준문학15>문학의 수용과 생산 활동을 통해 다양한 가치를 비평적으로 이해하고 실현한다.학
10페이지 | 1,300원 | 2015.05.29
교수 학습계획안교과서고등학교 국어2 비상교육(한 철우 외)대상1-2학기일시@@년 12월 19일대상 학급1학년2반대단원2. 문학의 창에 비친 삶의 다양한 가치차시2/3소단원02. 허생전작품명허생전학습 목표1. 문학 작품에 나타난 등장인물의 갈등을 통해 삶의 다양한 가치를 파악할 수 있다.2.
9페이지 | 1,200원 | 2015.05.29
‘반응 중심 이론’을 활용한 교수-학습 방안 Ⅰ. 머리말1. 연구의 필요성 2. 문제 제기Ⅱ. 반응 중심 학습 이론1. 반응 중심 이론의 본질과 관점2. 반응 중심 이론의 교육적 의의Ⅲ.문학 교육내용1. 고려가요 교수-학습 방법의 문제점2.교과서 수록 현황Ⅳ.
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
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