레포트 (49,042)
『정부와 행정』교육자치제의 발전방향과 과제Ⅰ.한국의 현행 초․중등교육제도가 어떻게 운영되고 있는가?한국의 초중등 교육제도는 기본적으로 6-3-3학제를 지킨다. 교육법 제81조에 따르면 초중등 교육에 해당되는 학교유형은 초등학교, 중학교, 고등학교, 고등기술학교, 공민학교, 고등공민학교
9페이지 | 1,200원 | 2010.12.28
지방교육행정조직 - 교육자치제의 본질(개념, 이념, 원리), 교육자치제도의 발달과정(발달단계), 현행 교육자치제도
지방교육행정조직지방교육행정조직 - 교육자치제의 본질(개념, 이념, 원리), 교육자치제도의 발달과정(발달단계), 현행 교육자치제도목차지방교육행정조직I. 교육자치제의 본질1. 교육자치제의 개념2. 교육자치제의 이념과 원리1) 교육자치제의 이념2) 교육자치제의 원리II. 교육자치제도의 발달
9페이지 | 2,000원 | 2016.10.07
지방교육자치제지방교육자치제란?발표자 : 서지선지방교육자치제의 개념과 원리지방교육자치제의 개념지방자치교육자치교육자치의 이념(2) 지방교육자치제의 원리주민자치의원리지방분권의원리일반행정으로부터의 분리,독립원리전문경영의 원리지방교육자치제도 변천과정과 추진과정
22페이지 | 2,100원 | 2010.12.08
행정기관과의 연계2. 지방교육재정제도의 개선3. 지방교육행정조직과 지방교육인력관리의 개선4. 지방행정교육과정의 교과체계 개선안Ⅴ. 지방교육행정 개혁 관련 제언참고문헌Ⅰ. 개요지방교육은 지역의 특성을 고려하여 주민의 요구에 따라 다양하게 교육하는 것으로 교육자치의 이념과 궤를
11페이지 | 5,000원 | 2010.03.19
교육 과학 기술 체육 기타 학예에 관한 사무를 관장하는 기관의 설치와 그 조직 및 운영 등에 관한 사항을 규정함으로써 지방교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다」고 하여 일반지방자치와 이원화된 지방교육자치단체의 설치를 규정하고 있다. 교육자치라는 이름 하에 일반지방행정으로부
13페이지 | 4,300원 | 2008.02.21
교육, 학예에 관한 사무를 자기의 사무로 하여 교육자치단체 스스로의 권능과 책임하에, 즉 자치권을 가지며(독자적인 권능과 중앙감독의 제한), 주민이 부담한 조세를 주종으로 한 자주적 재원을 가지고(교육재정의 자주성과 독자적 예산회계), 주민이 선정한 자신의 기관에 의하여(독자적인 교육행정
7페이지 | 900원 | 2005.10.24
교육자치목차I. 교육자치 이론 - 3.p1. 교육자치의 이해 - 3.p2. 지방 교육자치의 본질 - 5.p3. 지방교육자치단체의 이해 5.p4. 교육자치제 추진 현황과 문제점 -
16페이지 | 1,700원 | 2007.10.24
중앙교육행정 및 지방교육자치제1절 교육행정조직한국의 교육행정조직은 중앙교육행정조직, 지방교육행정조직과 교육자치, 단위학교 경영체제로 구성되어 있다. 중앙교육행정조직은 헌법과 정부조직법을 근거로 권한체계를 형성하며 교육행정정책을 결정 및 집행하는 기관이다. 중앙교육
22페이지 | 2,400원 | 2010.10.01
지방자치단체의 교육행정기관Ⅰ. 지방교육자치제의 배경1. 지방교육자치제의 의의지방교육행정기관이 어떠한 형태로 구성되던 간에 그것은 교육자치제가 시행되어야만 가능할 수 있다. 따라서 지방교육자치제에 대해서 살펴보고자 한다.지방교육자치제란 일정한 지역을 기초로하는 지방자치단체
9페이지 | 1,000원 | 2004.12.10
[학사] [행정학] 지방교육자치의 문제점 및 발전방안에 관한 연구
목 차제Ⅰ장 서론 1제1절 연구의 목적 1제2절 연구의 범위와 방법 1제2장 교육자치제도의 이론적 배경 3제1절 교육자치제도의 본질 31. 교육자치제도의 개념 3(1) 지방자치제도 일반이론 31) 지방자치의 사상적 지주 32) 지방자치의 구성요소 33) 지방자치단체의 구성형태 4① 기관통합형 4② 기관대
38페이지 | 3,400원 | 2006.11.15