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많은 장점을 가지고 있다. 그러나 유비쿼터스 사회의 교육체제를 구축하는 차원에서 더 적극적으로 강구되어야 할 것이다.(3) 시사점행동주의 교수, 학습이론은 조작적 조건형성과 점진적 강화를 통해 형성된 인간 행동의 원리에 대한 분석, 수반행동의 무한한 가능성에 대한 시사점을 주었다.
10페이지 | 1,200원 | 2007.05.02
체제적 교수설계 모형의 성격① 설정된 목표를 성취할 때까지 계속적인 피드백 과정을 거치게 되고 그에 따 라 교수개발이 수정되게 된다는 것이 가장 큰 특징 ② 수업설계 과정을 간경하고 단계적으로 설명하고 있어서 초보자나 경험이 적은 교수설계자에게 유용 ③ 행동주의와 인지주의를 모두 반
8페이지 | 800원 | 2016.01.05
국가기획체제의 평가모형목차국가기획체제의 평가모형Ⅰ. 모형의 개요Ⅱ. 기획환경1. 발전의 정도2. 사회적 수용태세3. 기획역량4. 분권화 정도5. 정부와 민간의 관계Ⅲ. 인적 요소1. 정치적 지도력2. 참여3. 의사소통4. 인사관리Ⅳ. 제도적인 장치1. 정보체제2. 조정체제3. 의사결정체제4. 통
14페이지 | 2,500원 | 2015.06.07
수업체제설계(Instructional Systems Design: ISD): 딕&케리 모형
체제의 제 구성요소들을 평가, 수정, 보완할 수 있게 한다는 것이다. II. 수업체제설계 모델수업을 체계적으로 설계하기 위한 모델은 학자들에 따라 다양하게 제시될 수 있다. 그러나, 대부분의 수업설계 모형은 다음의 다섯 단계로 구분될 수 있다. 분석(Analyze)설계(Design)개발(Developemnt)실행(Impleme
15페이지 | 1,400원 | 2011.04.14
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오