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공격수 역할․ 수비시 골키퍼로 복귀․ 매경기 공격:수비 비율이 6:5로 이루어짐정리형성평가차시예고위생교육․안전사고 유무 확인- 핸드볼 경기의 경기규칙을 5가지 이상 말할 수 있는가?- 체력운동 (셔틀런)- 조 별로 공 정리 및 세면하고 입실 하기-학습목표 달성여부 확인-교사 확인
3페이지 | 800원 | 2016.02.04
슛- 조 별로 공 정리 및 세면하고 입실 하기-5종목 이상 실시-학습목표 달성 여부 확인-수준별 과제 제시 -교사 확인대단원구기운동중단원핸드볼소단원슛차시3/6학습목표1. 방어 형태에 따라 다양하게 슛을 할 수 있다.2. 스텝슛의 용도와 점프 슛의 활용시기를 안다.3. 자신있게 슛을 하는
12페이지 | 1,400원 | 2004.06.23
학습활동 전학습활동 중관찰법정의적∘즐거운 마음으로 친구들과 협동하며 운동하는 태도를 지녔는가?∘자신감을 가지고 게임에 적극적으로 참여하는 태도를 지녔는가?∘규칙을 지키며 질서 있게 참여하려는 태도를 지녔는가?학습활동 중학습활동 후관찰법Ⅵ. 본시 학습 지도안1. 단 원 : 4-
19페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학습목표 제시․운동장에 나와서 출석점검과 환자를 확인한다. ․환자는 수업을 참관하도록 시킨다.․운동장을 2바퀴 돌게 한다.․준비운동(국민체조)지시․보강운동을 시킨다.․학습목표를 제시한다.- 이번 시간에는 지난 시간에 배운 핸드볼의 기본동작 즉, 패스, 드리블, 슛동작을 응용하여
6페이지 | 1,700원 | 2008.05.28
본시 교수-학습 지도안단 원 명축 구일 시200.차 시1/11학습주제축구의 이해지도학급1학년장 소교 실학습목표*축구의 발달과정과 특성을 안다.*축구의 경기규칙을 안다.교수-학습학 습 모 형단일교과 수준별 활동최적학습조건모형학습집단 조직일제 학습문제해결학습모형활 동 내
22페이지 | 1,000원 | 2007.04.11
학습목표 제시․운동장에 나와서 출석점검과 환자를 확인한다. ․환자는 수업을 참관하도록 시킨다.․운동장을 2바퀴 돌게 한다.․준비운동(국민체조)지시․보강운동을 시킨다.․학습목표를 제시한다.- 이번 시간에는 지난 시간에 배운 핸드볼의 기본동작 즉, 패스, 드리블, 슛동작을 응용하여
6페이지 | 1,000원 | 2006.06.14
2004년체육과 수업연구 교수-학습 지도안핸드볼- 목 차-1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원 설정의 이유4. 단원의 교수-학습 목표5. 단원 내용의 구성6. 교수-학습 지도상의 유의점7. 지도 방침8. 교수-학습 활동의 시간계획9. 교수-학습 모형10. 본시교수-학습 지도안11. 평가 계획1. 단원명(1) 대 단 원
14페이지 | 1,400원 | 2005.04.08
☙ 농구 학습지도안▶ 농구의 지도 계획▷ 지도내용 및 방법소단원배정시간학습주제차시학 습 내 용지 도 방 법자 료농구총10시간기초기능1드리블, 패스, 슛기초기능 연습,정확성개인농구공진단평가2드리블, 패스, 슛 평가평가도중에 개인별연습3연습게임4경기장적응, 경기룰,
9페이지 | 1,000원 | 2007.04.11
1. 핸드볼(4)주 제: 개인 기능 3 (슛) (5차시, 교과서 106쪽)학습 목표: ● 여러 가지 슛을 할 수 있다.● 슛의 종류와 사용 방법을 안다.● 함께 연습하는 동료와 협동심을 기른다.전 개4. 패스 받아서 점프 슛 연습하기(지도서 121쪽 그림 참조)⑴ 교사(또는 학생)에게 패스하고 골을 향해 뛰어간다.⑵ 리
2페이지 | 700원 | 2006.06.14
체육과 교수 학습 지도안 - 경쟁 활동, 축구형 게임을 해요
학습 내용 정리하기게임에서 어려웠던 점에 대해 이야기한다.드리블과 패스 기술의 주의점에 대해 이야기한다.게임에서 이기고/진 이유와 느낌에 대해 이야기한다.◉ 차시예고슛에 대해 공부한다.축구경기를 직접 해본다.6’교과체육대상4학년수업 일시2015년 12월 3일 목요일수업 장소체육
20페이지 | 2,100원 | 2015.03.29