레포트 (813)
해피캠퍼스’ 사이트를 운영하고 있는 ‘에이전트소프트’사이다. 여기서는 편의상 해피캠퍼스사라 한다. 해피캠퍼스는 대학생들을 주 고객 대상으로 하면서 레포트, 논문, 서식 등의 지식이 거래될 수 있도록 중개하는 역할을 한다. 회사가 직접 지식을 생산해내지 않고 회원들이 제공하는 지식을
12페이지 | 1,200원 | 2010.07.23
해피캠퍼스닷컴(www.happycampus.com)을 운영해 온 것이다.에이전트소프트가 이처럼 성장할 수 있었던 것은 리포트를 거래하는 ‘해피캠퍼스’의 독특한 비즈니스 덕분이다. 해피캠퍼스는 대학생들이 직접 작성한 리포트를 다른 사람들이 참고할 수 있도록 거래할 수 있는 사이트이다. 다운로드 가격은 올
10페이지 | 1,500원 | 2010.05.02
해피캠퍼스닷컴(www.happycampus.com)을 운영해 온 것이다. 에이전트소프트는 지난해 약 30억원의 매출을 올렸다. 이중 약 50%가 순수익으로 남을 것으로 추정된다. 이 회사의 서울 본사 직원이 10명인 점을 고려하면 1명당 1년에 1억5천만 원을 번 셈이다. 에이전트소프트가 이처럼 성장할 수 있었던 것은 리포
9페이지 | 1,200원 | 2005.10.17
해피캠퍼스에 관하여최근 인터넷상에서 지식을 주고받는 지식 공유 커뮤니티가 크게 유행하고 있다. 네이버, 엠파스 등의 검색사이트들은 단순히 사용자로 하여금 사이버스페이스 내의 지식들을 찾아서 보여주는 역할만이 아닌, 사용자들을 이어주어서 이들 간에 지식을 주고받게 하는 형식을 취하
4페이지 | 800원 | 2005.09.27
「에이전트소프트」회사 분석-해피캠퍼스 사이트에 대하여목 차들어가는 말Ⅰ.회사소개-회사연혁-일반현황-수익구조-자료관리Ⅱ.마케팅 환경관리-시장환경분석-경쟁자분석-차별화된 마케팅 방안Ⅲ.유료화 성공요인 분석-회원들의 욕구에 의한 유료화도입-회원이 직접 이익을 얻는 구조
12페이지 | 1,400원 | 2006.03.24
목 차Ⅰ. 서론1. 해피캠퍼스 선정이유2. 회사소개Ⅱ. 본론1. 매커니즘 분석1) 해피캠퍼스의 지식거래 시스템2) 수익구조모델2. 성공요인 분석1) 회원들의 욕구를 총족시키느 유료화 도입2)회원이 직접 이익을 얻는 구조3)합리적인 가격책정4)자료의 높은 질적 관리와 적합성5)차별화된 마케팅 전
13페이지 | 1,400원 | 2006.03.24
해피캠퍼스를 개설. 연혁창립- 2000년 3월 31일직원수 : 26명(한국본사 20명, 중국지사 6명)자본금 : 542,000,000원 2000 10월 LIFEnJOB.com 대학교 취업지원 시스템ASP 취업지원시스템(LIFEnJOB)KAIST 테크노 경영대학원(http://kgsmjob.kaist.ac.kr/)서비스오픈10월 채팅전문 사이트 하늘사랑 (www.skylove.com)에 리포트 컨텐츠
33페이지 | 1,400원 | 2007.06.20
인터넷마케팅성공사례해 피 캠 퍼 스C o n t e n t s1. 주 제 선 정 동 기2. 환 경 분 석3. 해 피 캠 퍼 스 현 황4. 해 피 캠 퍼 스 전 략 분 석6. 결 론5. 문 제 점 및 개 선 방 안 1. 주 제 선 정 동 기온라인 지식 거래 시장의 성장웹 2.0 시대에 맞춰 동종업계의 1위 자리를 고수하기 위한해피캠퍼스의 노력
23페이지 | 3,000원 | 2009.03.25
해피캠퍼스” 이다. 해피캠퍼스는 회원제로 운영되어지고 포인트제도를 사용해서 자료의 등록, 검색, 다운 등이 체계화되어 활발하게 이루어지고 있었으며 보유하고 있는 자료의 수도 타 사이트에 비해 매우 많았다.위의 표에서 볼 수 있는 것과 같이 해피캠퍼스의 자료량은 타 사이트들에 비해
12페이지 | 1,400원 | 2005.02.03
[인터넷비즈니스] 해피캠퍼스 happycampus 성공요인
HAPPY CAMPUS.COM목차1. 들어가며2. 해피캠퍼스의 회사 소개3. 매커니즘 분석1) 해피캠퍼스의 지식거래 시스템2) 해피캠퍼스의 비즈니스 모델 and 수익구조 모델4. 성공요인 분석15. 성공요인 분석21) 새로운 시장 개척2) WIN-WIN 전략3) 유료화 성공4) 차별화 된 마케팅6. 문제점 분석 및 나아갈 방향1.들어
22페이지 | 1,700원 | 2005.10.17
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