레포트 (152)
스토리텔링과 문화콘텐츠기획서 개요1. 작품설명2. 작품스토리3. 기획의도4.기대효과5. 참고자료1.작품설명제목 : 동화의 현실적인 기원-해님달님주제 : 가족애(愛)와 현대 사회에서의 비극장르 : 단편 만화타겟 소비자 : 10대20대참고작품 : 해님달님1.작품설명 - 등장인물이름 : 삼촌직업 : 산
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
아동의 성역할 발달에 대해 잘 나타난 작품(심청전, 신데렐라, 해님달님 등)을 하나 선택, 이유, 아이들 반응과 그에 대한 본인의 생각
동화였기에 내용 숙지도 잘되고 있고 아이들에게 실제로 들려주었을 때 내용에 맞추어 상황을 설명할 수도 있다고 생각한다. 내가 이 동화를 읽었던 어린 시절에는 우리나라 사회 분위기가 전반적으로 남성위주의 사회였다고 해도 무리가 없을 것이다. 그렇기에 내가 이 동화를 읽을 때도 양성평등이
3페이지 | 2,000원 | 2020.02.04
해님달님 각색 해님달님 각색의도본래의 해님달님은 곶감을 주지 않으면 잡아먹겠다는 내용이었는데 각색한 내용은 약속을 하면 정해진 기한 내에 지키고 만약 지키지 못할 시 가족이나 남에게 피해를 주지 말고 해결하라는 의미에서 쓰게 되었습니다.어느 허름한 주택에 독촉장에 시달리며 살아가
10페이지 | 800원 | 2016.04.16
해님달님 영화로의 변주 스토리텔링과 문화콘텐츠 호은전 虎恩傳
호은전(虎恩傳)-해님달님 영화로의 변주-목차원작줄거리작품설명1.기획의도와 매체2.줄거리등장인물장면별 스토리 주요구성원작과 비교원작줄거리옛날에 오누이를 키우는 어머니가 산을 넘어오는데 호랑이가 나타났다.떡을 주면 잡아먹지 않는다고 하여 떡 한 덩이를 주었더니 먹고 또 쫓아
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
전래동화(전승동화)의 정의, 전래동화(전승동화)의 의의, 전래동화(전승동화)의 활용, 전래동화(전승동화)의 감상, 전래동화(전승동화)와 표현놀이, 전래동화(전승동화)와 햇님달님, 전래동화(전승동화)와 전래동화연구 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 전래동화(전승동화)의 정의Ⅲ. 전래동화(전승동화)의 의의1. 전
15페이지 | 6,500원 | 2013.08.19
제우스의 여자 목차◈매체◈주제◈집필의도◈등장인물◈줄거리◈기대효과◈매체동화 해님달님◈주제권선징악 : 선을 권하고 악을 나무람. ◈집필의도 동화 해님달님의 뒷 내용을 더 재미있게 각색하고 그 안에 또 다른 주제를 담고 싶어서 집필하게 되었다.◈등장인물●순정(쌍둥이 언니
10페이지 | 800원 | 2016.04.16
동화자료 114권, 유치원 교육 활동지도 자료집에 나온 동화 52권으로 총 295권을 조사하였고, 조금 더 세부적으로 인터넷 서점들의 2008년 11월의 베스트 셀러와 어린이 도서연구회 및 한우리 독서문화 운동본부에서 추천한 도서 중 등장인물이 사람인 도서 8권(해님달님, 재주 많은 다섯 친구, 반쪽이, 훨훨
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
동화를 활용한 다양한 읽기 교육 방안 동화를 활용한 다양한 읽기 교육 방안1. 서론1.1 연구목적이 연구에서는 동화를 활용한 다양한 읽기 방안을 제시하여 한국어 교육 현장에서 초급 학습자에게도 문학 작품을 접할 수 기회를 제공하고 나아가 한국어 학습자들의 의사소통 능력을 향상시키고자 하
23페이지 | 2,100원 | 2011.02.25
해님과 초콜릿을 좋아하는 꽃님>우리나라의 전래동화인 ‘해님과 달님’을 개작한 동화다. 개작 내용은 호랑이에게 쫓기던 오누이 중 영양소가 풍부한 간식을 섭취한 오빠는 튼튼하고 날씬한 몸매를 유지하여 동아줄을 타고 하늘로 올라가 해님이 된다. 하지만, 평소 불량식품과 단 음식을 즐겨 먹었
5페이지 | 1,000원 | 2015.06.01
동화책 읽기-나의 몸이에요(각 부분 명칭 써보기)-내 이름으로 삼행시 짓기-가족이름 쓰기-가족 별명-내가 엄마라면 무슨 말을 할까?-가족에게 편지쓰기뭐하는 곳인가요?(건물 이름쓰기 - 동사무소, 소방서, 경찰서)4. 월간 교육 주제 및 행사 계획표수.조작-내 몸 이용하여 길이 재보기-신체 기
17페이지 | 1,400원 | 2010.08.27