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- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 문법항목의 분류Ⅲ. 교재의 문법항목 분석 결과 및 안배1. 문법항목 분류에 따른 분석 및 결과2. 문법설명 내용에 따른 분석 및 결과3. 초급 중국어 문법항목의 안배Ⅳ. 초급 중국어 문법항목의 지도법Ⅴ. 결론※ 첨부1. 문법항목 분류 분석첨부2. 문법설명 내용 분석첨부3. 의
25페이지 | 2,600원 | 2008.01.29
중국어학_모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견
중국어학모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 연구의 필요성 및 목적2. 이론적 배경3. 중국어 특징에 따른 문법 교육 방법 4. 문법 항목 제시 방법Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론국제화 시대에 있어 외국어 교육은 중요성이 강조되고 있고,
8페이지 | 2,000원 | 2023.02.11
어법지도이론1. 어법 지도의 목적과 목표2. 어법 지도를 위한 개념 소개3. 현대중국어 초급 어법항목4. 실용적인 어법 제시 및 지도방법참고문헌ㅣ 중국어 교육 어떻게 할까?(엄익상 외 3인)효과적인 중국어 교수법(이혜임 편저)1. 어법 지도의 목적과 목표말하는 법칙!!(학생들에게 ‘어법’에 대
24페이지 | 1,000원 | 2015.05.29
중국어에는 조사나 어미나 존대 접사가 없으므로 중국어권 학습자에게 있어서 생소한 항목으로 숙달하기까지는 많은 시간이 필요하다. 때문에 오류를 많이 일으키고 있다. 예문 (11)은 모두 중국어에 없는 요소로 하여 학습자가 생략하여 쓴 예들이다.(11)ㄱ. 엄마, 우리 담임선생*ø(√님)은 눈이 크고
15페이지 | 1,600원 | 2011.02.25
외국어로서의 한국어교육 중국 유학생을 대상으로 한 한국어 조사 이 가 와 은 는
중국어는 한국어에 대응하는 조사나 용언의 활용형이 적거나 없는 것이다. 특히 주격 조사 ‘-이/가’와 보조사 ‘-은/는’의 용법에 대해 헷갈림으로 인한 오류가 많이 나타났다. 주시다시피 조사 ‘-이/가’와 ‘-은/는’은 중국어 대응표현 형태 거의 없다. 김영주 외(2012)의 언어권별 문법성 판단 테
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
항목 자신의 성장과정 및 개인특성, 장점 중심으로 기술해주시기 바랍니다 관심분야 및 직무에 관련된 경험, 역량, 개인의 목표 및 비전 등을 자유롭게 기술해 주시기 바랍니다1. 자신의 성장과정 및 개인특성, 장점 중심으로 기술해주시기 바랍니다. 100~1000좌충우돌 부딪혀 배운 중국어 -진짜배
7페이지 | 3,000원 | 2023.02.01
[중국어교육론] 중등 중국어 어휘에 관한 연구(어휘구성 및 어휘능력 제고방안을 중심으로)
중국어 문자는 표의문자이며 문자 자체에 뜻을 보유하고 있어 한자의 의미를 이해하는 것이 매우 중요하다. 그러므로 효율적으로 형태지도를 함으로서 한자의 의미를 이해하는 것이 매우 중요하다. 그러므로 효율적으로 형태지도를 함으로서 한자교육을 통한 어휘 지도가 학습자에게 도움이 될수 있
12페이지 | 1,400원 | 2010.06.03
보고서 중국 현대사회 이해 심양에서의 한 학기를 보내며
중국어 공부를 더 하고 싶다면 아주 요긴하게 쓰이는 내 학습 능력 자료가 되기도 한다. 근데 이 시험이 열심히 준비만 한다고 6급 이상의 점수를 쉽게 획득 할 수 있지가 않다. HSK는 기본적으로 초중등 과 고급 시험이 있고 요즘에 관광, 비즈니스 등 여러 항목으로 세분화 되었다고 하나 내가 응시 해본
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
항목을 두어 보완코자 하였다. 또한 사회공포증과 함께 불안 장애의 하위 항목 질환으로 포함되는 공황장애(panic disorder), 범불안장애(generalized anxiety disorder)만을 다룬 논문은 본 연구의 주제 범주에 포함되지 않는다고 판단하여 제외하였다. 기간 제한은 두지 않았으며, 영어, 중국어, 일본어로 출판된
12페이지 | 1,400원 | 2011.03.30
외국어교육 중국어교과 목표, 외국어교육 중국어교과 중학교,고등학교교육과정(중국어Ⅰ,중국어Ⅱ), 외국어교육 중국어교과 교수학습방법,평가
중국어교과 역시 이 점에 충실하여 의사소통을 위한 활동을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역으로 나누어 체계적인 활동을 할 수 있도록 학습 내용을 구성했다. 또한 의사소통 기능 항목과 예시문을 정비했고 문화 항목을 신설했다. 그리고 의사소통의 의욕을 떨어뜨리지 않기 위해 오류를 즉각적으로 교
13페이지 | 5,000원 | 2011.03.10