레포트 (3,071)
청소년 스포츠 교류안신혜1. 청소년 스포츠 교류국가단위 교류지자체 교류2002년 한․일 정상회담에서 합의된 에 따라 각종 스포츠 교류사업 실시단체에 의한 교류가 이루어지고 있다. 국가단위 교류 - 정책한‧일 공동 미래 프로젝트2002한일 월드컵한‧일 공동 미
116페이지 | 3,400원 | 2010.06.17
청소년 교육’ ‘한일 문화 비교론’ 등 매우 다양하다. 창업식 때는 졸업장 대신 창업의 경전으로 성서를 받게 된다. 그리고 창업식에서 일체 시상을 하지 않는데 상은 인생을 마친 뒤 하나님께 받는 것이라야 진짜다, 출발선상에서 무슨 상을 받는가 하는 생각에서 주지 않는단다. 그리고 창업식 때
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
청소년 수련관 청소년운영위원회 4명, 지역아동센터학생 9명진행 일시: 2014년 5월 31일 오전 10:30-12:00(1시간30분)장 소: 서천군 지역아동센터수행 주체: 청소년 운영위원회, 한일장신대학교 프로그램 개발과 평가 수강 학생들2. 프로그램 목적 지역아동센터 학생(초등생)을 대상으로 고등학생(청소년
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
한일 월드컵 때 있었던 거리응원과 청소년의 관계에 대한 논문, 한일 월드컵과 상업주의, 한일 월드컵의 응원이 국민의 건강에 미친 영향, 한일 월드컵과 스포츠 산업의 관련성 등이 그것이라 하겠다. 이러한 연구도 분명 그에 따른 의미가 존재하고 사회적인 활용 가능성이 충분하다. 그러나 우리는 이
48페이지 | 3,000원 | 2008.06.27
[가정교육] 졸업논문-전통식생활 교육의 현황과 개발-중학생 식생활 교육을 중심으로
청소년의 영양과 식사」단원에서 시각자료로서 ‘한일 김치논쟁’, ‘한국과 서양식사 비교’등을 다루고 「조리의 기초와 음식 만들기」에서는 ‘밥 짓기’, ‘국 만들기’, ‘반찬 만들기’등의 조리원리와 ‘상차리기’를 다루며, 개별과제로서 한식메뉴로 구성된 식단을 집에서 해보도록 하는
21페이지 | 1,800원 | 2011.02.07
청소년 성 포럼 감상문포럼발표에 앞서 사회자분께서 달달 포럼에 대해 잠깐 소개해주셨을 때 정말 나도 달그락달그락에서 따온 달달포럼 인줄 알았지만 그냥 달마다 하는 포럼이라는 생각했던 거 외의 심오한? 의미였다.포럼발표는 한일장신대학교 사회복지학부 최혜정 교수님께서 해주셨는데 듣
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
한일장신대학교 로타렉트 동아리 학생들과 함께했다.(2) 청소년①임실 치즈마을로 떠난 주말 역사탐방겨울방학을 맞이하여 임실 치즈마을로 주말 역사탐방을 다녀왔는데 이번 역사탐방은 본 복지관 아이들뿐만 아니라 평화사회복지관아이들과 함께 참여하여 더욱 특별하였다. 임실 치즈마을에 도
16페이지 | 1,400원 | 2010.12.02
[교육철학] 개화기에서 현대까지의 교육(한국 근대교육의 형성과 전개)
한일 의정서 체결1905 : 테프트. 가쓰라 밀약 체결을사조약 : 조선의 외교원 박탈, 반식민지 상태로 전락1906 : 통감부 설치 : 통감정치 시작1907 : 고종황제 강제 퇴위한일 신 협약 : 내정간섭 실시1908 : 사립학교령 : 교육활동의 통제1910 : 한일합방 1. 시대적 특징2. 일제 식민지 교육 정책의 특징“한
59페이지 | 2,800원 | 2010.06.29
청소년 스스로가 유치원생을 대상으로 일일교사가 되어 자신의 책임성을 키우고 진로탐색의 기회를 기대해 본다. ⓶ 너의 꿈은? 나의 꿈은? 청소년기에 확실한 꿈을 찾기 위해 친구들과 자유롭게 이야기 할 수 있는 환경을 조성해서 쉽게 꿈에 접근해 보는 프로그램 2-2 2번의 ⓸번을 골랐다면 이것 중
13페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
한일 역사 갈등을 해소시켜 나갈 수 있다. 그러나 한국과 일본이 역사 갈등을 극복하기 위해서는 상대방의 역사인식만을 문제 삼아 개선을 요구해서는 곤란하다. 양국은 자기의 역사인식만이 옳다는 고정관념에서 벗어나서 좀 더 유연하고 세련된 자세를 보여야 한다. 특히 국민의 역사인식에 지대한
4페이지 | 800원 | 2015.06.27