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양성평등 교육내용의 개념 및 범위, 양성평등교육의 현 주소, 교육에서의 성불평등 관점, 교육으로서의 성평등 방향 등을 살펴보고자 한다Ⅱ. 양성평등교육 내용의 개념 및 범위 초․ 중등 교육과정의 성인지적 개편을 위한 양성평등 교육내용 개발 연구보고서(정해숙. 2002. 한국여성개발원)를 중심
7페이지 | 1,100원 | 2004.08.17
양성평등 교육내용의 개념 및 범위, 양성평등교육의 현 주소, 교육에서의 성불평등 관점, 교육으로서의 성평등방향 등을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 양성평등교육 내용의 개념 및 범위 본 절에서는 정해숙(2002) 초․ 중등 교육과정의 성인지적 개편을 위한 양성평등 교육내용 개발 연구보고서(한국여성개
12페이지 | 1,200원 | 2004.08.17
양성평등의식의 개념과 의의양성평등의식이란 사전적으로는“여성과 남성에 대한 능력 및 성격에 대한 고정관념, 성역할 고정관념, 여성과 남성의 사회적 권리, 인권, 자유에 대한 태도, 여성과 관련한 제도 및 정책에 대한 태도 둥 을 포괄하는 개념”(김양희 정경아, 1999)으로, 한국여성단체연합의
9페이지 | 2,500원 | 2014.08.11
여성이 결혼을 통한 한국 이주를 빈곤에서의 탈출로 생각하여 이주민 가정이 늘어나고 있다. 2) 귀화 요건을 완화하는 국적법 개정2004년 개정된 이 법에 따르면, 한국 배우자와 결혼하여 한국에 2년 이상 거주하든지, 아니면 한국 배우자와 결혼한 지 3년과 한국 거주 1년이 되든지 둘 중의 하나가 충족
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
한국창의여성연구 협동조합 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
한국창의여성연구 협동조합 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)한국인재양성교육원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
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