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[심리학] 청각자극의 양과 사전학습 환경의 일치여부가 학습기억에 미치는 영향
청각 자극의 양과 사전학습 환경의 일치여부가 학습기억에 미치는 영향AbstractWe will testified differences of performance between group which recognizes a certain stimulus to be an obstacle stimulus and another group which to be a familiar situation. Also we testified the influence of auditory obstacle stimulus upon learning-memory by a compare to a control group. We m
13페이지 | 2,100원 | 2005.07.27
학습과 기억, 기억상실증과 뇌의 기능 학습과 기억, 기억 상실증과 뇌의 기능학습 목표신경계의 여러 부위들이 학습과 기억을 위해 상호작용하는 방식 살펴보기목차1.기억의 국재화된 표상2.기억의 유형3.해마와 기억상실증4.다른 유형의 뇌 손상과 기억상실증학습(learning)이란, 경험으로 인해
33페이지 | 800원 | 2019.05.14
목차13-1. 학습, 기억, 기억상실증과 뇌의 기능,기억의 국재화된 표상13-2. 신경계에서의 정보 저장,학습과 Hebb식 시냅스13-1. 학습, 기억, 기억상실증과 뇌의 기능기억의 국재화된 표상학습과 기억에 대한 초기의 생각 - 뇌의 두 부위 사이에 어떤 연결이 형성된다 ?고전적 조건화 (classical conditioning)조
45페이지 | 1,600원 | 2010.06.30
[교육심리] 기억술 중심의 스키마 활용 학습법의 종류와 이에 따른 효과
paper 기억술 중심의 스키마 활용 학습법의 종류와 이에 따른 효과Ⅰ. 서론교육심리학의 조별 페이퍼 과제를 받고 어떤 주제를 선택할 지 고민이 많았다. 그 중에 우리의 이목을 끈 것은 ‘기억술’이었다. 암기를 쉽고 빠르게 하는 것은 대학생들뿐만 아니라 대한민국 모든 학생들의 ‘로망’이므로
13페이지 | 1,400원 | 2012.02.11