레포트 (1,575)
학습자 중심 수업이란 무엇이며 가능한가? ICT 활용 교육과 교과를 어떻게 통합할 것인가? 등과 같은 질문이 머릿속을 떠나지 않는다.여러분들은 김 교사와 유사한 상황을 접하게 될 것입니다. 이와 같은 상황에서 정보 자원을 효율적으로 배치하고 투입함으로써 교수-학습의 질을 향상시킬 수 있어야
24페이지 | 2,000원 | 2005.03.25
ICT의 개념 도구 활용 기술을 이용한 정보의 수집, 분석, 처리 등의 정보활용방법 (2) 구성학습자들은 ICT 소양교육으로 정보 통신 기술에 대한 기초적인 능력을 습득하고, 이를 토대로 각 교과에서 정보 통신 기술을 활용할 수 있다. 이러한 ICT 소양교육과 ICT 활용교육이 서로 연계하여 교육이 이루어질
24페이지 | 2,000원 | 2007.07.05
[ICT활용교육][정보통신기술활용교육]ICT(정보통신기술)활용교육 의의,교수학습계획,운영지침, ICT(정보통신기술)활용교육 전개,지도방법
ICT(정보통신기술)활용교육의 전개1. 도입1) 동기유발2) 수업 목표 확인 및 구체화2. 전개3. 정리4. 평가Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육의 유형별 지도방법참고문헌Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용교육의 의의지식 정보화 사회에서의 학교 교육은 각 교과 교육에 다양한 ICT를 통합시켜 학습자들에게 새로
8페이지 | 5,000원 | 2011.05.14
ICT 활용교육은 각 교과시간에 정보통신 기기를 활용하여 교과의 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위한 교육활동, 즉 정보통신기술을 도구적으로 활용하여 학습자의 학습동기를 유발하고 자기주도적인 학습능력을 신장시키려는 교육활동을 의미한다. 예를 들면 교육용 CD-ROM 타이틀이나 CAI프로그램을
36페이지 | 2,800원 | 2010.08.27
ICT활용 교육과 자기 주도적 학습의 상관관계에 관한 문헌연구에서 시사 받은 점을 간략하게 요약하면 다음과 같다.첫째, ICT활용 수업은 학습자 중심의 다양한 학습 활동을 유도할 수 있어 ICT가 새로운 교육 매체로 부각되고 있다.둘째, ICT활용 수업은 학생들로 하여금 필요한 학습정보를 검색, 수집,
6페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
ICT활용교육(정보통신기술)필요성, 기반조성, ICT활용교육(정보통신기술) 국어과교육,수학과교육,과학과교육, ICT활용교육(정보통신기술)방향
ICT활용에 대한 학습자들의 소양을 높이고 체계적이고 설득력있는 발표기능을 정립시키기 위하여 학교특색교육의 주제를 ‘ICT를 활용한 발표력의 신장’으로 정하고 연간 실천해 보았다. 국민공통기본 10개 교과에 정보통신기술 활용 교육이 10% 이상 반영되도록 하는 내용의 초․중등학교 정보통신기
9페이지 | 5,000원 | 2010.10.06
학습자 중심으로 이루어 질 수 있도록 하며, 학습자가 학습의 주인공이 되어 능동 적으로 학습에 참여 할 수 있도록 배려한다.② 학생 개개인의 능력을 고려하여, 학습내용을 하위 단계에서 상위 단계로 진행되도 록 하고, 자기 주도적으로 확인, 보충학습을 할 수 있도록 한다.③ 다양한 ICT를 활용하
11페이지 | 1,400원 | 2016.11.10
ICT활용교육(정보통신기술)의 필요성Ⅴ. 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습모형1. 모형 도출의 원리2. 모형 적용의 범위Ⅵ. 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습설계1. 정보 통신 기술 활용 수업 활동 유형2. 교수자 주체3. 학습자 주체1) 수용2) 표현Ⅶ. 국어과 ICT활용교육(정보
12페이지 | 5,000원 | 2010.07.26
ICT시대와 교육 공학 - ICT 활용 교육Ⅰ. 서론흔히 21세기를 정보화시대라고 일컫는다. 정보화시대는 지식, 정보라는 자원을 축으로 하여 창의력, 다양화, 유연성, 복잡성과 비 예측성이라는 단어로 대표되는 시대이다. 이러한 시대적 요구에 대한 교육적 대응은 한마디로 학습자중심의 교육환경이라고
11페이지 | 1,800원 | 2009.08.22
ICT활용수업,수준별읽기수업 교육자료(교수자료), 놀이중심수업,멀티미디어수업,웹기반수업 교육자료(교수자료), 도형,연상수업 교육자료(교수자료)
ICT활용수업 교육자료(교수자료)1. 자료의 목적2. 자료의 특성1) 단원의 개관2) 단원 학습 목표3. 자료의 효과Ⅱ. 수준별읽기수업 교육자료(교수자료)1. 필요성2. 목적 3. 적용1) 예비학습자료2) 본 학습 자료4. 효과Ⅲ. 놀이중심수업 교육자료(교수자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적3. 자료의 특
18페이지 | 6,500원 | 2011.04.16