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중학교 영문학습지도안 - Lesson 2. Let`s Grab a Bite
Master Plan I. Text: High School EnglishⅠ II. Unit: Lesson 2. Let’s Grab a Bite!III. General ObjectivesBy the end of the lesson, students will be able to 1. listen to the conversations or monologues using the target functions (making suggestion about food and asking about how satisfied someone feels) and answer the given questions. 2. talk about food in various situations using the targ
19페이지 | 1,500원 | 2017.02.21
초등학교 6학년 영어과(영어교육)주요어휘,이야기지도, 초등학교 6학년 영어과(영어교육)노래지도,챈트지도, 초등학교 6학년 영어과 에듀넷활용교육
학습해도 학습자의 수준과 지역적인 특성에 따라 학습 결과가 차이를 나타내는 것은 당연하다. 따라서 이러한 견지는 새 교과서에도 반영되어 심화 과정을 교과서에는 제시하지 않고 하나의 가능한 활동으로서 지도서에만 제시하고 있다. 즉, 3차시에 Lets Play(3)을 마친 학생이 부가적인 활동을 한 가지
16페이지 | 6,500원 | 2010.10.12
초등학교 6학년 영어과 교수학습 과정안-7단원 My Father Is a Pilot
학습주제보고 말하기 활동을 하며 직업에 관하여 묻고 답하기학습목표보고 말하기 활동을 하며 직업에 관하여 묻고 답할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교수-학습 활동시간자료(☆) 및 유의점()교 사학 생Warm-up전체학습Hello, everyone!How are you, today? Lets ask your partner.
3페이지 | 800원 | 2010.07.15
[수업시연 교수-학습과정안] 영어 5학년 1학기 Lesson 10. 길 묻기(Direction)
학습내용(분)교수 - 학습 활동지도상의 유의점교사의 지도학생의 활동도입(5)인사(1)Hello class날씨 및 요일들의 일상적 대화를 나누며 인사한다.교사와 반갑게 인사를 나눈다. 전시 학습 확인(2)Lets review전 시간에 배운 내용 중, 이번 시간과 관련 있는 단어를 되짚어본다. 이 때, 뜻을 물어보
5페이지 | 1,100원 | 2009.08.27
학습단계교수학습 활동소요 시간자료 및 유의점도입과제제시동기유발greeting배울내용 알아보기beginningActivity 1♧ 인사 나누며 학습 분위기 조성하기T : Hello, everyone. S : Hello, Teacher. T : How are you today? S : Im _.T : Okay. Lets begin singing the song Dont take off your shoes. S : singing.학습문제 확인하기T
3페이지 | 800원 | 2008.08.29
[영어교육] 중학교 3학년 학습지도안 -Action Speak Louder Than Word.
학습하면서 단순히 암기하기만 하는 것 보다는실제 대화에서 효과적으로 사용할 수 있도록 지도한다.7. 단원의 전개 계획차시소단원내용시간비고1차시Guess What?, Lets Listen, Listening Activities, Sounds(p.127~p.131)- Guess What?의 그림을 보고 이번 단원의 주요내용을 예측한다.- 듣기를 통해 몸짓언어에 대
14페이지 | 1,400원 | 2010.11.12
[교육학] 초등 6학년 영어 교수학습 지도안-13.That`s Too Bad
학습 단계학습 활동단 원지도계획1104~105쪽 Look and Listen Listen and Repeat (1) Lets Play (1) CD-ROM 타이틀 보며 듣기 듣고 따라 말하기 추측하여 말하기 놀이 하기2106~107쪽 Look and Speak Listen and Repeat (2) Lets Read Lets Play (2) CD-ROM 타이틀 보며 듣기 듣고 따라 말하기 간단
11페이지 | 1,400원 | 2011.02.22
학습 분량은 적절한가? → 한 차시마다 활동이 2-4개씩 구성되어 있다. 40분의 수업시간에 활동하기에 적당한 개수로 구성되어 있는 것 같다. ‘Lets Role-play’는 활동 시간이 오래 걸리기 때문에 이러한 점을 고려하여 4차시에서는 ‘Lets Role-play’, ‘Lets Review’ 두 가지 활동으로 구성되어 있다. 2.학
33페이지 | 2,700원 | 2010.01.13
학습 계획차시교과서 범위학습 단계학습 활동160~61쪽○ Look and Listen(1)○ Listen and Repeat(1)○ Lets Play (1)○ CD-ROM 타이틀 보며 듣기○ 듣고 따라 말하기○ 동물카드 놀이하기262~64쪽○ Look and Listen(2)○ Listen and Repeat(2)○ Lets Chant○ Lets Play(2)○ CD-ROM 타이틀 보며
31페이지 | 2,600원 | 2009.02.03
[교육학] 초등 영어 교육 지도 계획안-What Do You Want to Do
학습→본학습→후속학습4학년 Lesson 12. Lets go Shopping■ 이 단원에서는 활동에 대한 제안하기 및 그에 대해 승낙하고 거절하는 표현을 배우는 단원이다. 이를 충분히 익히고 학습한 내용을 실생활에서 사용하고 아울러 합리적인 소비자로서의 태도도 갖는다.□ 의사소통 기능1. 원하는 것 표현하
25페이지 | 2,400원 | 2011.03.07