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한자와 한자어 학습내용과 그 문제점목 차Ⅰ. 서언Ⅱ. 한자와 한자어 학습내용Ⅲ. 언어생활에 필요한 한자교육 규정의 문제Ⅳ. 한자어 교육문제의 해결방안Ⅴ. 결언Ⅰ. 서언지난 5차 교육과정 때 한문과 교과서에서 ‘일상생활 한자어’를 지나치게 많이 다뤘다고 해서 문제가 된 적이 있었다. 그
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
중국어 학습에 방해되는 한자어의 간섭1. 생각해봅시다 ~ *한국어 : 재치 있게 약삭빠르고 묘함ex 교묘한 수작으로 넘어가려 하지 마.중국어 : 솜씨가 재주가 뛰어나다 ex 这是这项发明的巧妙之处巧妙 : 방법, 기술 등이 교묘하다巧妙的方法 교묘한 방법巧妙的计策 교묘한 계책2. 한국 한자어의 생
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
한자어에 대한 명확한 분류와 개념 정의는 되어 있지 않은 상태이다. 따라서 본고에서는 한자어가 중심인 한문교과서의 문제를 대표적 예로써 살펴보고, 구체적으로 중학교와 고등학교에서의 한자와 한자어 학습내용에서 어떠한 문제점이 있는지 알아보겠다. 또한 이런 문제를 안고서도 교과서를 제
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
학습은 반드시 필요하다. 그런데 한문은 우리말과는 다른 문법 체계를 갖추고 있으므로 학습 요소의 정확한 이해가 뒷받침되어야만 올바른 이해가 가능하다. 이 단원에서는 중학교에서 배운 한문 지식을 토대로 한 한자어 학습의 기초적인 내용들을 다시 한번 확인하도록 하였다. Ⅲ. 단원의 목표1.
5페이지 | 900원 | 2007.04.11
[국어어휘론] 국어 어휘 교육에서 한자어 교육 지도의 현황과 문제점 -중학교 국어 교과서를 중심으로
한자어 지도의 중요성이 강조되고 있고, 이와 아울러 한자 교육의 효과에 대해 많이 언급되고 있다. 한자 교육의 효과는 주로 학생들에게 ‘한자를 지도하면 어휘력이 향상 된다’는 점에서 어휘력과 관련지어 주장되기도 하지만, 그 효과가 단순히 어휘력 신장에만 그치지 않고 여타 능력과 학습에서
15페이지 | 1,400원 | 2010.01.14
[국어어휘론] 국어 어휘 교육에서 한자어 교육 지도의 현황과 문제점 -중학교 국어 교과서를 중심으로
한자어 지도의 중요성이 강조되고 있고, 이와 아울러 한자 교육의 효과에 대해 많이 언급되고 있다. 한자 교육의 효과는 주로 학생들에게 ‘한자를 지도하면 어휘력이 향상 된다’는 점에서 어휘력과 관련지어 주장되기도 하지만, 그 효과가 단순히 어휘력 신장에만 그치지 않고 여타 능력과 학습에서
15페이지 | 1,400원 | 2009.08.27
[한문과교육][한문과학습][한문과수업]한문과교육(학습,수업)목표,성격,구성주의이론,원리, 한문과교육(학습,수업)교과서,평가,교수학습방법
학습, 수업)의 원리Ⅴ. 한문과교육(학습, 수업)의 교과서Ⅵ. 한문과교육(학습, 수업)의 평가1. 평가의 원칙2. 평가 방법Ⅶ. 한문과교육(학습, 수업)의 교수학습방법1. 교수․학습 계획2. 교수․학습 방법참고문헌Ⅰ. 한문과교육(학습, 수업)의 목표한자, 한자어, 한문을 익혀 언어 생활에서 바르게
7페이지 | 5,000원 | 2011.05.09
한문(한문과)교육과정 성격,목표, 한문(한문과)교육과정 개정중점,교수학습방법, 한문(한문과)교육과정 교수학습방법 비교, 한문과교육과정 과제
한자어․한문 3대 영역간의 조화와 함께 각 영역이 지닌 장점을 최대한 반영하면서 1800자를 효과적으로 학습할 수 있는 방안이 절실히 요구된다.”고 하였다. 사실 한문과의 내용체계가 3대 영역으로 구분된 시기는 제5차 교육과정이 시행될 때부터이며, 이는 한문과목을 통해 한자 및 한자어의 학습을
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.04
한자어의 비중이 절대적인 만큼 언어생활과 불가분의 관계에 있는 한자․한자어를 보다 체계적으 로 학습함으로써 문장력, 낱말풀이 등의 언어기능을 향상시켜 국어 생활을 원만하게 영 위해 나아갈 수 있을 것이다.다. 한문과 교육을 통해 원만한 언어생활을 영위할 수 있고, 모든 교과의 학습 능력
17페이지 | 1,400원 | 2006.03.31
** 목차**Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. NIE의 개념2. NIE의 교육적 효과3. NIE와 어문 교육4. NIE를 활용한 연구 방법5. NIE를 통한 한자․한자어 학습의 실제Ⅲ. 결론타 교과의 효과적인 교수-학습 탐색‘NIE를 활용한 한문과 교수-학습’Ⅰ. 서론우리말의 어휘 가운데 70% 가량이 한자어로 이루어졌다는 것은 모두
6페이지 | 800원 | 2006.07.20
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