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교육방법 및 교육공학발표 4조Ⅰ. Context1. Lesson의 제목 : 화제의 예방과 대처방안2. 학습대상 및 인원 : 7~8세의 한 Class3. 소요시간 : 20분4. 목표 : 학습자는 화제예방에 대한 인식을 가지고 그것을 습관화 할 수 있고, 화제가 발생하였을 때 적절하게 대처 할 수 있다.Ⅱ. Lesson 설계단계교수-학습 활동
4페이지 | 1,200원 | 2007.03.29
예방교육, 방통대 보건교육, 보건교육보건교육 D형 과제물초/중고등학생의 흡연예방교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.- 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.2018- 한 시간분량의 학습지도계
12페이지 | 6,000원 | 2018.03.23
학습을 제공한다.기대효과사교육에서 소외된 저소득 초등 저학년의 학습부진을 예방하면서 맞벌이 가정에서 발생하는 양육적 부재를 놀이학습을 통해 해결한다. 세부프로그램계획1. 참여대상 아동 : 지역 아동센터 내 1∼ 2학년 아동 10명2. 프로그램 내용 : 기초 한글 익히기3. 수행인력 : 한글
3페이지 | 2,000원 | 2023.02.11
보건교육C형] 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육 (여성 간호사의 직무스트레스예방교육 학습지도계획서)
예방교육보건교육C형 2018직장남성/여성의 직무스트레스예방교육보건교육C형) 직장남성 여성의 직무스트레스예방교육.hwp -개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도
15페이지 | 5,000원 | 2018.04.03
보건교육D형) 초/중고등학생의 흡연예방교육, 그린의 PRECEDE-PROCEED모형 적용 초중고등학생의 흡연예방교육 학습지도계획서
예방교육보건교육D형 2018초/중고등학생의 흡연예방교육보건교육D형) 초중고등학생의 흡연예방교육.hwp -개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
11페이지 | 5,000원 | 2018.04.04
단원비만 예방제재비만과 운동차시1대상대성초등학교4학년학습목표1. 비만의 원인과 문제점에 대해 설명할 수 있다.2. 비만 예방을 위한 적절한 운동과 그릇된 식습관을 바꿀 수 있다학습과정학습요소교수학습내용자료도입동기유발 비만 사진사진공부할 문제비만의 원인과 예방법을
3페이지 | 1,500원 | 2012.07.07
흡연예방,합창교육자료(학습자료), 수개념형성교육,분수개념교육자료(학습자료), 영문해석교육,민속놀이교육자료(학습자료), 통일교육자료(학습자료)
흡연예방교육자료(학습자료), 합창교육자료(학습자료), 수개념형성교육자료(학습자료), 분수개념교육자료(학습자료), 영문해석교육자료(학습자료), 민속놀이교육자료(학습자료), 통일교육자료(학습자료) 분석Ⅰ. 흡연예방교육자료(학습자료)1. 자료의 목적2. 기본 방향3. 효과1) 청소년의 측면에서2)
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.08
보건교육 C형)초중고 학생의 안전과 사고예방에 대한교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여작성,한시간분량의 학습지도계획서를 포함,선택대상에 대한 인구 사회적특성
보건교육 C형초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.1.보건교육이란2.PRECEDE-PROCEED 모형1) 사회적
13페이지 | 6,000원 | 2015.04.01
요통예방 및 관리주제요통예방법대상65세 이상 노인교육자대동대학 간호과 실습생교육장소망양부녀경로당, 정화경로당교육일시2010.4.6(화), 2010.4.8(목)교육시간40분1. 주제선정배경요통이란 허리가 아픈 증세를 통틀어 이르는 말이다. 요통은 두발로 서서 활동하는 직
15페이지 | 1,400원 | 2010.04.09
예방교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.- 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.- 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.목 차Ⅰ. 서 론 – 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육Ⅱ. 본 론
14페이지 | 6,000원 | 2018.03.16
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 청주대학교사이버강의족보
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점