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【세계사 교재화 연구】 Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 박물관의 기능Ⅲ. 역사교육에서의 박물관 학습Ⅳ. 박물관 학습 적용 지도 방안Ⅴ. 교재의 수업방식 적용시 발생 할 수 있는 학습효과와 문제점Ⅰ. 들어가며역사는 살아있는 교훈이다. 과거는 오늘을 사는 우리에게 본보기를 제시하여 내일의 삶에 정향을
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
[초등사회] 문제중심 학습모형을 이용한 수업 지도안(새로운 박물관을 만들어 보아요)
문제중심 학습모형을 이용한 수업 지도안“새로운 박물관을 만들어 보아요.”A. 교수-학습 지도안 구상의 첫 단계I. 모형의 선택본 수업에서 배운 여러 가지 모형 중에 문제 중심 학습은 무척 새롭고, 우리 모둠 구성원들이 아직 한번도 경험해 보지 못한 형태이다. 학교의 수업은 교사의 재량에 따라
25페이지 | 2,700원 | 2010.08.07
세계사 교재화 연구 박물관 견학을 활용한 프로젝트 협동학습
세계사 교재화 연구▶ 수업 방식 : 박물관 견학을 활용한 프로젝트 협동학습프로젝트 학습의 의미와 특성프로젝트학습이란 1908년 Kilpatrik이 메사추세츠주 실업학교에서 농업에 관한 가정 프로젝트라는 논문에 이어 그를 중심으로 연구 개발된 교수학습방법이다. 이때부터 교육에서 프로젝트라는 용
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
[한국민속과 전통문화] 나의 민속문화 체험학습 - 통영 오광대 놀이, 부천 무형문화 엑스포, 부평 역사박물관
한국민속과 전통문화 나의 민속문화 체험학습 - 통영 오광대 놀이, 부천 무형문화 엑스포, 부평 역사박물관목 차1. 들어가는 글 2. 본 문 (1) 통영오광대 놀이 ① 소 개 ② 구성 및 내용③ 느낀 점 (2) 부천 무형문화 엑스포① 남사당놀이 ② 느낀 점(3) 부평 역사박물관 ① 사계절 농촌 풍경② 의
11페이지 | 2,000원 | 2014.04.11
[초등 사회과 교육 방법] 문화재 학습과 박물관 활용 교육
과 목 명 : 사회과 교육 방법REPORT문화재 학습과 박물관 활용 교육차 례Ⅰ. 문화재 학습과 박물관 활용 교육1. 문화재학습 1) 문화재의 개념2) 문화재를 활용한 역사학습2. 박물관 활용 교육1) 박물관의 개념2) 박물관의 교육적 기능3) 박물관을 활용한 역사학습Ⅱ. 교육과정 교과서 분석1. 교육과
37페이지 | 2,800원 | 2010.06.03
실과교육철학메밀 박물관 체험 코스 계획서프로젝트 수업 결과물 -메밀 박물관 체험 코스 계획 이유박물관을 다녀와 조원들과 함께 논의한 결과 가장 많이 나온 의견이 박물관의 학습, 활동이 메밀의 대표 박물관으로 불리기에는 아쉬운 점이 많다는 것이었다. 또한 교수님의 추가적인 박물관에 대
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
학습 경험을 제공할 수 있는 교수법의 하나로 실물교수법을 제시할 수 있다. 실물교수법은 학습지도에서 언어나 교과서를 통한 간접지도의 방법을 지양하고 실물을 제시함으로써 직접적인 경험인 직관에 근거한 교수방법이다. 노상림, 「초등학생의 역사적 사고력 시장을 위한 박물관 현장학습 방안,
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
자기주도적학습력(능력) 의미, 중요성, 자기주도적학습력(능력) 개별화수업, 자기주도적학습력(능력) 교수역할, 자기주도적학습력(능력) 향상방안
학습 자원이다. 자기 주도적 학습은 고립적으로 학습하는 것이 아닌 만큼 가능한 모든 학습 자원을 동원하여야 한다. 학습자가 학습 과제 해결 과정에서 갖게 되는 지적 호기심을 충족시키기 위해, 주도적으로 취하는 행동은 학습 자원의 활용이다. 도서관이나 박물관이 개별학습과 자기 주도성을 신장
6페이지 | 5,000원 | 2010.08.17
[교육학] ASSURE모형수업계획안-고구려와 수, 당나라의 전쟁
학습으로 수업시간에 지루해 하고 산만한 경향이 있다.(특히 남학생들이 그러하다.) 그들은 판서위주의 고정되어있는 학습보다는 디지털TV나 PC 그리고 빔 프로젝트를 통한 동영상에 더 친밀해 하고 흥미유발이 잘 된다. 그리고 이들은 박물관이나 현장학습이 많이 부족한 편에 속한다. 쌍방향으로 대화
4페이지 | 1,000원 | 2008.10.29
박물관 건물로 들어갔다. 입구부터 굉장히 깔끔한 느낌이 들었다. 내부로 들어가서 여러 가지 전시품들을 차근차근 보았다. 예전에 학교에서 체험학습으로 박물관을 견학 갔을 때에는 지루하고 재미없기만 했던 박물관이었는데 이번에는 무언가 색다른 느낌이었다. 옛 물건을 하나하나 보면서 섬세함
1페이지 | 500원 | 2007.08.12