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학생들은 상보적 대화, 현시적 교수, POWER(Plan, Organize, Write, Edit, Rewrite)학습지의 절차적 촉진을 통해 쓰기 과정 전략과 설명적 텍스트 구조 쓰기를 지도받았다. 결과는 기술 구조와 비교-대조 구조에서 의미 있는 향상을 보였고 쓰기에서의 향상은 두 텍스트 구조의 증가된 초인지적 지식에 의해 수행되
9페이지 | 5,000원 | 2013.08.19
현시적 교수법으로 그 한계를 극복할 수 있을 것이다. 그러나 현시적 교수법 역시 교사의 역할이 수업에 주도적으로 작용한다. 따라서 다음 차시에 역할놀이 수업모형을 통해서 학생들의 참여정도를 더욱 높이며 실제 상황을 가정해볼 수 있다. 그리고 동시에 또래 간의 의견 갈등 해소, 협동 등을 통해
11페이지 | 1,400원 | 2016.11.10
현시적교수법(현시적수업모형)이론적기초,단계,과정, 현시적교수법(현시적수업모형)실제, 현시적교수법(현시적수업모형)독서지도 사례,수업모형
현시적교수법(현시적수업모형)의 수업모형참고문헌Ⅰ. 현시적교수법(현시적수업모형)의 이론적 기초1. 이론적 기초▪직접 교수법과 유사점이 않은 다른 유형의 지도 방법이다.▪교사와 학생이 번갈아 가며 여러 가지 전략적 요소들을 적용하며 과제를 해결한다.▪과제 해결을 위한 전략적 요소들
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.13
학생들의 언어 사용 능력을 신장시킴과 동시에 사고력도 신장시킬 수 있어야 한다. 이를 위해서 교사는 수업 전반에 대한 전략을 계획하고 집행해야 할 것이다. 그래야 수업의 효과가 높아질 수 있기 때문이다. 이 전략적인 방법으로 언어기능을 신장시키는 수업 모형에는 직접 교수 모형과 현시적
10페이지 | 1,200원 | 2007.05.03
학생들이 잘 안보일 우려가 있으므로 주의한다.기타 기자재빔 프로젝터, 롤스크린, 컴퓨터, 음향기기음향기기는 사용하지 않지만 컴퓨터와 롤스크린, 빔 프로젝터를 사용하므로 사전에 기기 작동을 점검한다.Ⅳ. 본시학습지도안1. 개관본시학습에서는 현시적 교수법을 적용하여 향가 ‘서동요’
17페이지 | 1,400원 | 2010.09.28
학습상담 학습 상담의 필요성 학습부진아의 개념 학습부진아의 _¡ 학업 부진의 요인들 성공적인 학습태도를 위한 상담방법 구체적인 학업 부진 극복 방법 학습 부진 학습지진
학생에 비해 학업성적이 뒤떨어지는 현상을 말한다.4) 정신지체(mental retardation) 발달장애에 속하는 장애로 첫째, 개별적으로 실시한 지능검사에서 지능지수 70이하로서 전반적 지적 능력이 현저히 정상 이하인 경우 둘째, 적응능력에도 결함이나 손상이 있고 셋째, 18세 이하에 발병하는 현상이다.Ⅲ.
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
국어과 교수학습과정안 4 생각을 키우는 지식 1 글의 짜임 비교하기
학생들에게 현시적(explicit)으로 예시함으로써 학생들이 교사의 독해 과정을 모방하고, 나아가 텍스트에서의 독해 기능을 일반적으로 습득하도록 하였는데, 이것이 직접 교수법을 토대로 발전된 현시적 교수법(explicit instruction)이다. 따라서 이 모형의 하위 절차는 직접 교수법과 같이, 학습할 기능 항
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
학생들이 느끼도록 해야 한다.또한 문학작품을 통해 읽기에 대한 흥미를 불러일으키면서, 읽기 활동을 역동적이고 체계적으로 할 수 있는 읽기 활동이 중심이 되어야 한다.이와 함께 문학작품을 충분히 감상하며 이해할 수 있어야 한다. 그로 인해 학습자가 문학작품을 올바르게 감상할 수 있으며, 문
16페이지 | 1,600원 | 2004.11.02
학생들이 질문교사보조: 교사 안내 하에 학생들이 과제 해결, 교사는 학생들의 학습 활동을 점검, 교정해준다.학생 독립: 학생 스스로 도움 없이 과제 해결, 다른 상황에서도 배운 것을 적용할 수 있게 된다.2. 현시적 교수법안내-교사유도연습-강화-학생독립연습-적용직접 교수법처럼 학생이 교사의
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
학생들 모두 자신의 삶에 대한 긍정적이고 적극적인 신념을 지니고 있다는 관점에서 시작한다. 그래서 학생의 자율성 및 내발적인 동기유발을 중요시 여기며 내담자에게 집어넣은 것이 아니라 스스로 주체가 되어 배워나가는 것에 초점을 둔다. 내담자가 일련의 과정을 수행하는 동안 상담자는 내담자
5페이지 | 800원 | 2015.06.27