레포트 (13,539)
교실을 도덕공동체로 만들기 - 학급의 특성 및 도덕공동체로서의 학급경영의 필요성
교실을 도덕공동체로 만들기Ⅰ. 학급의 특성 및 도덕공동체로서의 학급경영의 필요성1. 학급 집단의 특성첫째, 학급집단은 상호작용과 구성원간의 의존성을 중요 특징으로 한다.학급은 교사와 학생, 학생과 학생간의 상호작용을 통해서 학급활동을 전개한다. 학급의 상호작용은 교육 그 자체이며,
12페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
[교생실습안] 내 친구를 도와줘 - 우리 학급 배려 공동체 만들기
학생들에게 작고 쉬운 봉사부터 실천하여 아름다운 사회가 되도록 노력하는 태도를 갖게 한다.2) 수업지도안대상 학년 : 중학교 1학년관련 단원 : 대단원 Ⅱ. 예절과 도덕 , 중단원 2. 친구와 우정의 의미 소단원 3. 학교생활에서 집단 따돌림본시주제내 친구를 도와줘! - 우리 학급 배려공동체 만들기
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
교실을 도덕 공동체로 만들기 학생들이 서로를 알 수 있도록 도와주기
학생들이 질문지에 모두 답하고 나면, 학급 전 체 급우들이 빙 둘러 앉아서 서로 질문지를 돌려가면서 읽는다. ▸이러한 활동은 사람들은 서로 비슷하면서도 서로 다르다는 사실을 잘 보 여주며, 그것은 통일성뿐만 아니라 개별성과 다양성을 소중히 여기는 교실 공동체를 토대로 이룬다. ②사람 찾기
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
통합교육의 정의와 지적장애 학생에게 통합교육의 의미를 기술하고 지적장애 아동의 통합교육을 위해서 교사가 지원해야 할 내용을 학급 운영의~
학생들은 자신의 능력을 발휘하고 사회에서 더욱 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 얻을 수 있습니다.4. 교사가 지적장애 아동의 통합교육을 위해 학급운영시 해야 할 일교사가 지적장애 아동의 통합교육을 위해 학급을 운영할 때 해야 할 일은 다음과 같습니다.개별화된 교육 계획 수립: 지적장애
4페이지 | 2,000원 | 2024.01.21
학생들이 적절한 교육을 받을 수 있고, 교사들도 더 효과적으로 지식을 전달할 수 있습니다. 이렇게 학교 규칙은 학생들의 학업 성취도에 긍정적인 영향을 미치게 됩니다. 또한 학생들의 참여는 학교 공동체를 형성하고 학교 내에서 긍정적인 분위기를 조성하는 데에 큰 영향을 미칩니다. 학생들이 학
6페이지 | 2,000원 | 2023.08.01
[공동체의식교육][공동체의식지도]공동체의식교육(공동체의식지도)목적,방침,동향,학급운영, 공동체의식교육(공동체의식지도)사례,방법,성과
공동체의식교육(공동체의식지도)의 방법1. 교과를 통한 지도 1) 지도 방법2) 지도 내용2. 특별활동을 통한 지도1) 학급 활동2) 학교 활동3. 재량 활동을 통한 지도1) 지도 자료 제작 단계2) 지도 방법Ⅶ. 공동체의식교육(공동체의식지도)의 성과1. 학급분위기 활성화2. 학생의 행동변화Ⅷ. 결론참고
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.08
청소년(학생)봉사활동,정신건강,스트레스, 청소년(학생)인터넷중독,생활지도,학생공동체, 청소년(학생) 교사의 권력관계, 청소년(학생)성취행동평가
청소년(학생)의 봉사활동, 청소년(학생)의 정신건강과 스트레스, 청소년(학생)의 인터넷중독, 청소년(학생)과 생활지도, 청소년(학생)과 학생공동체, 청소년(학생)과 교사의 권력관계, 청소년(학생)과 성취행동평가 분석Ⅰ. 청소년(학생)의 봉사활동Ⅱ. 청소년(학생)의 정신건강Ⅲ. 청소년(학생)의 스트
15페이지 | 6,500원 | 2011.03.21
학급담임교사(담임교사,학급담임)역할,활동영역, 학급담임교사(담임교사,학급담임)생활지도,참고사항, 학급담임교사(담임교사,학급담임)학생사고사례
학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 역할과 활동영역, 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 생활지도, 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 참고사항, 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 학생사고 사례와 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학급담임교사(담임교사, 학급담임)의 역할Ⅲ. 학급담임교사(담임교
7페이지 | 5,000원 | 2011.03.21
청소년(학생)과 학생공동체,성취행동평가, 청소년(학생)과 학생사고,학생중심교육, 청소년(학생)과 학생자치활동,학생복지,학생의날,학생문화
청소년(학생)과 학생공동체, 청소년(학생)과 성취행동평가, 청소년(학생)과 학생사고, 청소년(학생)과 학생중심교육, 청소년(학생)과 학생자치활동, 학생복지, 청소년(학생)과 학생의 날, 청소년(학생)과 학생문화 분석Ⅰ. 청소년(학생)과 학생공동체Ⅱ. 청소년(학생)과 성취행동평가1. 필요성 2. 목적1
19페이지 | 6,500원 | 2010.10.30
학급공동체운영(학급공동체의식함양) 동아리활용, 학급공동체운영(학급공동체의식함양) 사례, 학급공동체운영(학급공동체의식함양) 효과와 제언
학급공동체운영(학급공동체의식함양)에 대한 제언Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론21세기의 창의성과 다양성을 요구하는 지식기반사회를 대비하고, 학교교육의 정상화를 위하여 교육과학기술부는 ‘새 학교문화 창조’라는 교육비전을 제시한 바 있다. ‘새 학교문화 창조’는 학교공동체를 이루는 학생,
9페이지 | 5,000원 | 2010.08.12