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부분과 부족했던 부분이 무엇이었는지 설명하고 본인이 참여한 해설프로그램을 개선한다면 어떤 점을 어떻게 바꿀지 서술하시오.자연자원의이해A형모든 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의
9페이지 | 5,000원 | 2019.04.03
이공계 대학을 지원하는 학생에게 꼭 필요한 내용인 선택중심 교육과정의 한 부분인 미분적분
보 고 서저는 이공계 대학을 지원하는 학생에게 꼭 필요한 내용인 선택중심 교육과정의 한 부분인 미분적분에 관한 것을 다루겠습니다.1. 성격‘미분과 적분’은 ‘수학Ⅱ’의 다항함수와 미분법, 적분법을 학습한 다음에, 여러 가지 함수의 미분과 적분을 학습하기 위하여 선택할 수 있는 과목으로
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
가사노동․시간관리2A) 교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오. 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오. 그리고, 선정한 세 가지의 사
14페이지 | 2,700원 | 2018.10.04
가사노동․시간관리2A) 교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오. 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오. 그리고, 선정한 세 가지의 사
14페이지 | 2,600원 | 2017.04.01
학생 본인이 생각하는 인공지능 및 빅데이터 등 정보기술을 활용한 회계감사 적용에 우선적 고려사항은 무엇이며, 어떠한 부분이 대한 논의나 사회적 합의가 필요한지에 대하여 본인의 의견을 제시하여 주시기 바랍니다. (주요 이슈 예: 감사품질, 감사관련제도 정비, 회계투명성 확보, 감사규제 범위,
1페이지 | 2,000원 | 2024.01.06
학생들이 대답할 수 있도록 도와주는 것이다. 이때 주의해야 될 점들은, 보조 자료 없이 교사의 질문과 학생의 답변으로 이루어져야 하고, 교사는 학생들에게 질문을 할 때, 들은 내용과 거리 가 먼 질문을 하지 않도록 유의해야 한다. 들은 내용과 거리가 먼 질문을 하면, 학생들은 헷갈릴 수 있기 때문
4페이지 | 1,000원 | 2023.12.20
청소년기본법의 장점과 단점을 청소년 입장 또는 학생 여러분의 입장에서 생각해보고 단점을 개정한다면 어떠한 부분을 개정하면 좋을지 서술하시오
청소년기본법의 장점과 단점을 청소년 입장 또는 학생 여러분의 입장에서 생각해보고 단점을 개정한다면 어떠한 부분을 개정하면 좋을지 서술하시오 본 문청소년기본법은 청소년의 권리와 보호를 위해 제정된 법률로, 청소년들의 안전과 발전을 촉진하기 위한 목적을 가지고 있다. 이 법은 청소년
2페이지 | 1,500원 | 2023.10.20
과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.Ⅰ.
7페이지 | 4,000원 | 2021.12.13
학생부분1) 창의적 재량활동시간의 활성화2) 학생의 수업 선택권 2. 교사부분* 보조 인력 활용의 필요성3. 학교부분1) 학교 권한의 확대2) 학교 교육의 유연성 확보Ⅰ. 현 교육제도 개혁 필요성1. 입시위주 교육의 문제점1) 학벌주의 대부분의 학생들이 대학 진학을 인생의 가장 큰 목표로 생각할
6페이지 | 1,100원 | 2011.07.26
교재 재구성 토론 보고서의 미단 위에 따른 붙여 읽기 전략
교재 재구성 토론보고서-의미단위에 따른 붙여 읽기 전략-1. 보고서의 장점단순히 눈에 보이는 띄어쓰기 되어 있는 부분을 띄어 읽게 하면서 학생들에게 구체적인 방법을 제시해 주지 않는 기존의 교과서에 대해 문제점을 제시하고 이를 의미 단위로 묶어 내려는 의도가 좋았다. 또한 학생
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.