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교사와 학생 사이 또한 이러한 점이 매우 강하게 나타난다. 학교 교실에서 교사는 학생에 대하여 권위 또는 기득권을 가진 존재로 볼 수 있다. 물론 교사들은 성인군자가 아니다. 그렇기에 학교에서는 사랑만으로 해결할 수 없는 다양한 종류의 분쟁 및 문제들이 발생하고 이것들은 교사에게 엄청난 스
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사와 학생사이를 정의할 수 있겠다. 이 책도 물론 교사와 학생사이란 어떤 사이인가를 명확하게 정의하여 흔히들 무너지고 있다는 교단에서의 교사의 위신을 정립하려는 작가의 의도가 있다고 생각하였다. 하지만 나의 생각이 교사와 학생사이에 대해 아주 얕고 좁게 생각한 것이라는 것을 책을 읽
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
독후감 - 교사와 학생 사이 - 아이들을 존중하는 법 -
교사인 우리들에게도 상당히 시사하는 바가 많다고 느꼈다. 다소 두렵고 불안하지만 나는 책 초반에 나오는 교직에 환멸을 느끼는 교사들처럼은 되지 않았으면 한다. 물론 그러기 위해서는 나를 바꾸기 위해 엄청난 노력이 필요하다는 것도 이제는 알고 있다. 자, 그럼 이제 실천만 남은 샘이다. 우선은
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
학교에서 발생하고 있는 교사의 학생에 대한 처벌에 대해서 어떻게 생각하는지 본인의 생각을 서술하시오
학생들을 교육하고 훈육하기 위해 하는 일이기 때문에 필요하다고 생각하는 사람도 있고, 반대로 민감한 청소년기에 학생들의 체벌이 오히려 부정적인 방향으로 이어질 수 있다는 의견이 엇갈리고 있다. 나의 경우, 그는 학교에서 교사들에 의한 학생들의 처벌이 불필요하다고 생각한다. 물론 교사
2페이지 | 1,500원 | 2022.09.11
교사의 자질 자체에 문제가 있어서 처음부터 잘못 된 체벌들이 가해질 수 있는 경우가 그것이다. 먼저, 적절한 체벌을 가할 만한 자질을 가진 교사의 경우에 있어서도 교사도 인간이라는 점에 주목해야 한다. 교사도 학생과 마찬가지로 인간이다. 물론, 일반적으로야 오랜 연륜과 인생 경험을 통한 교
9페이지 | 5,000원 | 2013.08.19
학생들만 봐도 손 한 번 흔들어주고 쓰다듬어 주고 싶은 나이기 때문이다. 하지만 학교란 큰 울타리 안에서 선생님과 학생의 관계는 단순히 사랑만으로 모든 것을 해결 할 수 있는 곳이 아닌 것 같다. 교사란 직업은 한 개인의 삶에 있어서 너무나 막대한 영향을 끼치는 사람이고, 그러므로 한 마디 한
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
초등도덕교육론 - 아이의 운명을 바꾸는 교사의 말 한마디 - 교사와 학생사이를 읽고
학생사이에 필요한 것이 무엇일까? 혼자 생각해보았다. ‘사랑? 믿음?’ 이런 저런 추상적인 개념만 가지고 책을 펼쳐든 나에게 책의 내용은 조금은 충격적이었다. 먼저 이 책은 교사가 되려고 하는 모든 이들에게 질문을 던진다. “사랑만 가진다면 교사로의 자질을 충분히 가진 것입니까?” 물론 아이
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사의 기본적 사명이자 의무가 아닐까 생각한다. 아이들을 하나의 인격체로 대하는 것, 교사와 학생의 사이에서 이보다 더 중요한 교사의 마음가짐은 없는 것 같다. 우리 사회는 아이들은 무시하고 어리고 미성숙한 인격체라고 대우하는 풍조가 만연하다. 어찌 보면 맞는 말 일수도 있다. 우리가 미래
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사는 자기 이야기를 하지 않는다. 그러면서 아이를 평가해서는 안 되고 개선해야 될 점들을 학부모에게 알려준다. 맞는 말이다. 이 책이 이야기하는 인격을 평가하지 말라는 것과 부합된다. 교사는 학생의 인격을 평가해서는 안 된다. 하지만 아직은 나에게 어렵게 느껴지는 것은 사실이다. 머릿속으
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
물론 체벌을 하는 상황이 오지 않도록 예방을 하는 것이 중요하겠지만 만약 내가 교사가 되어서 체벌을 해야만 하는 상황이 온다면 나는 체벌 대신 이 책에서 주장하는 것처럼 체벌의 대안 방안을 활용하고 싶다. 이 책에서는 학생들의 잘못을 꼬치꼬치 따지면서 벌을 주려 하기 보다는 어느 정도 선에
3페이지 | 800원 | 2015.03.29