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몽골 남녀 청소년의 스마트폰 중독 정도에 따른 대인관계 만족도 및 의사소통의 관계
학교 사회복지대학원, 석사 학위논문김현정 (2016). “남녀 청소년의 스마트폰 중독 정도에 따른 대인관계 만족도 및 의사소통의 관계” 한양대학교 교육대학원, 석사학위논문 박두환 (2014). “청소년 스마트폰 이용자 유형에 따른 스마트폰 중독과 학교적응” 목포대학교 대학원 석사학위논문ZHANG LU (
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
의사소통의 효과는 내생적으로 혹은 지속으로 축적되는 것이므로 어떤 조직에서든 간에 그 조직의 성격에 부합하는 바람직한 의사소통 행태를 취함으로써 조직만족도와 성과의 극대화를 추진해야 할 필요가 있다.우리는 이번 연구에서 조직의 대상을 동아대학교의 동아리로 선정하였다. 대학교의 동
18페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
어머니와의 의사소통, 또래와의 의사소통이 아동의 자기 효능감에 미치는 영향
- 어머니와의 의사소통, 또래와의 의사소통이 아동의 자기 효능감에 미치는 영향 -Ⅰ서론 1. 연구의 필요성 및 목적인간은 사회적 존재로서 기본적으로 가정에서부터 부모와 관계를 맺기 시작하여 학교에 입학하고 더욱 다양한 관계 속에서 살아가게 된다. 즉, 학령기 이후에는 아동의 생활중심이 가
33페이지 | 1,800원 | 2010.08.07
언어이전기의 의사소통발달을 설명하고, 그에 적합한 지도방법을 논하시오
의사소통기능 (몸짓으로 말하기)사물요구하기 이는 상대방에게 자신이 원하는 사물을 달라고 요구하는 것이다1.손가락으로 가르키기 2.성인의 옷이나 신체부위를 잡아끌기 3.손 모으기행동요구하기 자신이 원하는 사물을 획득하거나 움직이기 위해서 사물에 대해 어떤행동을 해 줄 것을 요구하는
3페이지 | 2,000원 | 2023.12.16
의사소통의 정도의 빈도로 정의하고자 한다.둘째, 학교 직원의 친절도는 직원이 학생에게 대하는 태도에 대한 것과 행정 서비스의 전반적인 만족을 포함한다. 직원 친절도에는 학생이 원하는 서비스에 대한 욕구를 얼마만큼 충족 시켜주었는지, 서비스를 받는 과정에서 학생이 에게 호감이나 불쾌함
20페이지 | 1,700원 | 2010.01.15
[조사분석법] 대학생의 의사소통능력과 학교생활적응의 관계 -교수 집단, 학생 집단 의사소통 만족도를 중심으로
대학생의 의사소통능력과 학교생활적응의 관계: 교수 집단, 학생 집단 의사소통 만족도를 중심으로-< 요 약 >-본 논문에서는 현재 대학교에서 대학생과 교수간의 원활한 커뮤니케이션이 전반적인 대학생활에 어떤 영향을 끼치는지에 대해 조사 연구를
13페이지 | 1,700원 | 2007.01.03
가족역동과상담4공통) 가족레질리언스의 주요 개념인 가족신념체계 조직유형의사소통과정에 대해서 적절하고 구체적인 예시를 들어 서술하시오0k
학교 사회사업학과 교수, 가족치료-이영식(2000). 하나님의 형상으로서의 인간이해와 목회상담. 미간행 석사논문. 한남대학교 학제신학대학원.-이장호(2000). 상담심리학. 제 3판. 서울: 박영사.-이화여대 사회복지학과 편(2000). 가족치료 총론. 서울: 동인 출판사.-정문자, 2004, 사티어 경험적 가족치료,
9페이지 | 8,000원 | 2022.03.21
가족역동과상담4공통) 가족레질리언스의 주요 개념인 가족신념체계 조직유형의사소통과정에 대해서 적절하고 구체적인 예시를 들어 서술하시오0k
학교 사회사업학과 교수, 가족치료-이영식(2000). 하나님의 형상으로서의 인간이해와 목회상담. 미간행 석사논문. 한남대학교 학제신학대학원.-이장호(2000). 상담심리학. 제 3판. 서울: 박영사.-이화여대 사회복지학과 편(2000). 가족치료 총론. 서울: 동인 출판사.-정문자, 2004, 사티어 경험적 가족치료,
9페이지 | 8,000원 | 2022.03.18
학교 내에서 관련 학생을 대상으로 일시적으로 이루어진다. 셋째, 정서ㆍ행동장애 학교나 교육 지원센터에서는 사회성과 정서적 능력을 발달시키기 위한 특별한 수업이 진행되어야 한다. 이러한 교육 기관들은 과도기적 학교로서 근본적으로 일반 학교로의 조속한 재통합을 목적으로 하지만 만족할
12페이지 | 5,000원 | 2020.09.08
Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적* Cohen, 2001 : 의사소통에 어려움이 있는 아동은 위축, 함묵, 불안, 공격성 등 다양한 문제행동을 보일 위험이 높으며 이러한 문제가 청소년, 성인기까지 이어져 전반적인 삶의 질과 만족도에 영향을 주게 됨.* 원인 - kauffman(1993) : 생물학적인 요인(뇌손상, 뇌기능 장애,
19페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.