레포트 (52,121)
나이 든 부부가 이혼은 하지 않고 각자 자신의 삶을 즐기면서 자유롭게 사는 생활방식인 졸혼이 사회적인 이슈가 되고 있다 졸혼에 대해 찬성과 반대 의견을 제시하시오
자신의 일을 하면서 자유롭게 살고 싶어 하는 경향이 강하다. 이러한 추세라면 머지않아 모든 연령층에서 졸혼이 보편화될 가능성이 높다.우리나라는 전통적으로 결혼제도를 중시해왔다. 하지만 최근 들어 이혼율이 증가하면서 졸혼이라는 새로운 개념이 등장하였다. 나는 이러한 현상에 대하여 긍정
3페이지 | 2,000원 | 2023.09.13
조선이 아니라 젊은이들이 노력을 하지 않기 때문에 이런 상황이 발생한다고 말한다. 그러므로, 그것은 종종 세대 갈등으로 이어진다. 헬조선이 나온 이유는 개인적인 문제가 아니라 사회구조 때문이라고 생각한다.사실 사회구조에서 가장 중요한 것은 안정성과 지속성이다. 사실, 오늘날의 사회에는
2페이지 | 1,500원 | 2023.03.23
방송통신대학교/1. 제8장 민장 속의 다양한 모습을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 등장을 올리는 대표자가 되어 직접 민장을 작성하시오
하지만 한 1년 정도 기다리니 태종대왕의 릉인 헌릉에서 능참봉을 하라는 지시가 내려왔다. 본래 나의 거주지에서 매우 가까웠으며, 그 일대에도 우리 밀양 박씨가 상당히 많이 살고 있었기 때문에 좋았다. 비록 품계는 낮았지만, 왕실에서 태종대왕의 릉을 상당히 중요하게 여기고 있었기 때문에 효행
6페이지 | 2,000원 | 2021.02.01
방송통신대학교/1. 제8장 민장 속의 다양한 모습을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 등장을 올리는 대표자가 되어 직접 민장을 작성하시오.
하지 말고 오라고 하여라.글로 필담을 나누는 것은 한계가 있다고 보기 때문에, 조간만 본청에 들려 본관과 이야기를 나누어보는 것이 좋을 것이라 본다.11월 7일 안전주 백2. 제9장 교육과 과거, 제10장 관료와 양반의 삶을 읽고 자신을 조선시대 살았던 인물로서 공부나 과거를 보는 과정, 또는 관료와
6페이지 | 2,000원 | 2021.02.01
방송통신대학교/1. 제8장 민장 속의 다양한 모습을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 등장을 올리는 대표자가 되어 직접 민장을 작성하시오.
하지만 그후 18년 동안 5번의 과거시험을 치뤘지만 모두 떨어지고 말았다. 3번째 시험 때에는 국방문제와 관련된 것이 시험문제로 나왔기 때문에 자신있게 적었지만 불합격하고 말았다. 앞으로 두 번 정도, 나이 40대 중후반까지는 과거시험을 치르려고 한다. 이후에도 떨어진다면 그만두고 아들을 과거
6페이지 | 2,000원 | 2021.02.01
한국문화와유물유적4-교재 속 조선시대와 관련된 부분을 읽고, 자신이 조선시대 유적지를 둘러본 경험을 정리할 것0k
조선시대의 서원은 사립 교육기관을 대표하는 시설로서, 중세 동아시아의 중요한 사상 중의 하나인 성리학이 조선에 전래되어 조선 사회에 정착‧형성한 산실로써, 중국의 주희가 집대성한 성리학이 서원에서 중국, 일본과 다른 모습으로 발전하였다. 조선시대의 서원은 성리학인 지향하는 자연관과
10페이지 | 9,900원 | 2020.11.18
하지만 왕밀은 간곡히 받으라고 청한다. 뇌물이 아니라 자기 마음의 표현이라고 거듭 권하지만 양진은 더욱 화를 내며 거절한다. 양진은 지금 한방중이고 태수와 자신만 있으니 아무도 모른다고 말하자, 양진은 이렇게 말했다고 한다. “하늘이 알고 땅이 알고, 자네와 내가 알고 있는 사실인데 어찌 아
5페이지 | 1,500원 | 2019.03.17
고전함께읽기1공통) 교재참고하여, 다음두문제를 작성하시오 ‘부임6조’를 참고하여 자신이 조선시대 한 고을의 수령되어 부임하는 과정을 이야기로 꾸며 간략하게 서술하시오0k
하지만 나중에는 실망하여 모두 떠나고 혼자 쓸쓸한 삶을 살고 있다. 그 내면을 알고 보니 수법을 하지 않아 사람들이 실망하여 떠나는 것이었다. 특히 자신이 말한 것에 대한 책임을 전혀 지지 않는다는 것이다.처음에는 감언이설로 사람들을 현혹시킨다. 네트워크 일을 하다 보니 “이번일 목표 달
6페이지 | 6,000원 | 2019.03.14
[보육교사론] 조선시대의 유모와 현재 보육교사의 역할에 따른 자격요건을 비교하여 서술하고 자신이 생각하는 맞벌이 부모를 위한 대체 양육방법
조선시대의 유모와 현재 보육교사의 역할에 따른 자격요건을 비교하여 서술하고 자신이 생각하는 맞벌이 부모를 위한 대체 양육방법에 대해 하나의 예를 제시하여 논해 보았다. 급격한 산업화로 인한 사회구조적 변화는 전통적인 가족의 자녀양육 기능에 커다란 변화를 가져왔다. 특히 여성들의 사회
8페이지 | 3,000원 | 2016.04.07
조선시대의 유모와 현재 보육교사의 역할에 따른 자격요건을 비교하여 서술하고 자신이 생각하는 맞벌이 부모를 위한 양육방법에 대해 하나의
조선시대 유모는 한 영유아만을 담당한다. 그래서 개개인의 발달상황에 맞는 환경 구성자로서의 역할을 하지 않는다. 이에 반해 보육교사는 여러 명의 영유아를 담당하므로 이들의 환경을 구성해 주기 위해서 개개인의 발달상황을 파악하고 있어야 한다. 2. 자신이 생각하는 맞벌이 부모를 위한 양육
3페이지 | 2,000원 | 2016.01.09