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사회복지 프로그램-다문화학생과 비 다문화학생의+대인관계 능력 향상을 위한+집단 레크레이션 및 연극활동 함께 가는 우리
사회복지 프로그램1. 사업명 : 다문화학생과 비 다문화학생의 대인관계 능력 향상을 위한 집단 레크레이션 및 연극활동 • 대상, 목적, 방법과 관련된 정보를 담은 사업명을 적어주십시오.(슬
13페이지 | 2,500원 | 2023.12.06
도시와 농촌의 학생교환프로그램목 차학생교환프로그램의 필요성과 목적운영 방침추진일지 사례 1.학교생활2. 방과후 활동3. 주말활동성과제언목 차경상남도 산촌유학교육원- 연혁- 교육목표 - 프로그램학생교환프로그램의 필요성상대방의 완전한 이해학생 교환민주시민의식공동체 발
36페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
[비주얼베이직,학생관리프로그램,학생,프로젝트,컴퓨터공학] 학생관리프로그램
학생관리 프로그램 개발2. 팀원이름반번호학번전자우편전화번호안정기2-15200053131zxy-zxy@hanmail.net016-9782-3575김영길2-7200454013rizzie@hanmail.net010-2885-1382변원식2-11200454039klibe1@hotmail.com011-9320-5709정재욱2-23200454067ski6705@hanmail.net011-9334-6892이순영2-21200454076maxpower@naver.com011-1757-68253. 프로젝트
93페이지 | 4,000원 | 2008.04.24
다문화가정 보고서(다문화학생, 다문화교육, 국제결혼가정, 다문화학생개입프로그램, 한국다문화교육방향, 다문화가정자녀지원)
다문화 가정다문화 학생 현황다문화 학생 개입 필요성다문화 학생에게 발생되는 문제다문화 학생의 개입 접근다문화 학생 개입 프로그램한국 다문화교육의 방향국제결혼가정 자녀중심 교육실태 분석결과다문화교육의 국제적 동향분석 결과다문화가정 자녀교육지원 방안 탐색향후 추진되어
31페이지 | 1,700원 | 2015.11.22
밀가루게임, 도장찍기게임(초등학생집단게임, 초등학생집단프로그램, 게임프로그램, 집단활동프로그램지도안)
집단활동프로그램지도안1.활동개요프로그램명친구야! 우리 도장찍자소요시간/인원1시간/실습생5명,봉사자2명장소학교준비물전지,물감,물목표신체의 일부의 도장찍기를 통하여 아이들의 표현능력을 향상시킨다.▶ 주요내용물감을 몸에 찍을 수 있게 준비한다.손과 발에 물감을 뭍혀 전지
3페이지 | 950원 | 2014.06.18
전환교육프로그램이 지적장애학생의 친사회적 행동과 사회적응행동에 미치는 효과
전환교육프로그램이 지적장애학생의 친사회적행동과 사회적응행동에 미치는 효과CONTENTS01서론02선행연구 고찰03연구방법 04연구결과05결론 및 제언-연구의 필요성 및 목적-용어의 정의1. 서론서론연구의 필요성 및 목적올바른 사회인이 되려면 직업에 관한 지식이나 기술과 타인에 대한 올
33페이지 | 800원 | 2019.05.14
학교폭력 가해학생 교화 프로그램◆ 1. 프로그램명:“광주지역 고등학교 학교폭력 가해학생의 교화를 위한 자아 통제력 향상 프로그램”◆ 2. 필요성학교는 교육과 학습의 장소일 뿐 아니라, 학생들이 일상생활의 대부분을 보내는 삶의 터전이다. 따라서 학교는 학생 개개인의 잠재력과 지적 능력을
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
[조사방법론] 대학교 교환학생 프로그램의 실태 조사와 개선 방안
oo대학교 교환학생 프로그램의 실태 조사와 개선 방안1. 서론국제화가 활발히 진행 중인 오늘날의 사회에서 외국어에 대한 중요성은 점점 커지고 있는 추세이다. 따라서 외국어 실력을 높이려는 사회적 욕구가 늘고 있으며 대학생들의 외국어에 대한 관심 또한 높아지고 있다. 그래서 우리는 우리가
5페이지 | 800원 | 2011.09.06
정신지체 학생에게 적용된 사회인지재활프로그램의 성과와 한계
정신지체학생에게 적용된 사회인지 재활프로그램의 성과와 한계I. 서론1. 연구 필요성많은 정신지체학생들이 일정기간의 교육을 받은 후에도 사회의 구성원으로 통합되어 지역주민들과 상호작용하며 그 역할을 다하며 살아가는 것에 어려움을 겪고 있다. 이는 사회인지기능에 따른 문제점이라 생
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
[평생교육프로그램 개발] 수능후고3학생들을위한 체험설계프로그램
평생교육프로그램개발 수능 후 고3학생들을 위한 체험설계 프로그램수능 후 고3학생들을 위한체험설계 프로그램‘알까기’(남이 깨트리면 계란프라이가 되지만, 내가 깨트리면 병아리가 된다!)< 목 차 >Ⅰ. 문제제기Ⅱ. 이론적 배경1. 수능 후 고3의 현황(1) 기간(2) 특성(3) 시간활용(4) 욕구2.
29페이지 | 1,800원 | 2009.04.24