레포트 (61,954)
자연이 밀접한 관계임을 안다.- 청소년이 프로그램을 종결하며 자연에 대한 소중함을 안다.장소부산서구종합사회복지관, 부산 서구 암남공원 3.8km 탐방로활 동내 용1. 자연 느껴보기!- 복지관에서 모여, 지난 회기에 만들었던 천연염색 티셔츠를 입고 복지관 차 량을 이용해 서구 암남공원으로 이
6페이지 | 1,100원 | 2011.12.05
[사회복지] 노인 평생교육프로그램-자연친화적인 짚풀공예 프로그램 개발 및 평가
프로그램의 필요성현대사회가 산업화 기계화 되면서 전통문화에 대한 인식이 잊혀져가고 있는 실정 그러므로 전통의 의미를 되새겨볼수 있는 자연친화적인 짚풀공예 프로그램의 필요성 대두필요성프로그램의 목적 및 목표목표2프로그램에서 만든 작품을 실생활에서의 활용목표 1의존적 수동적
29페이지 | 2,100원 | 2012.01.31
방통대(18학년도 1학기) 자연자원의이해 자연/환경프로그램 체험보고서
2018학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 자연자원의 이해학 번 : 성 명 : 연 락 처 :○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설
5페이지 | 3,000원 | 2019.03.20
자연학습프로그램목차프로그램 대상프로그램 기획 배경 & 의도프로그램 시행 일시와 장소프로그램 목적프로그램 목표 & 세부내용프로그램 기대효과출처 프로그램 대상서구 지역 내 초등학교 3학년생 10~15명프로그램 기획 배경&의도대학 입시 위주의 수업 방식으로 인해 활동성 있는 수업이
14페이지 | 1,400원 | 2011.12.05
자연자원의이해 자연자원의이해 A형 자연자원의이해 자연자원의이해 A형 모든 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작
9페이지 | 5,000원 | 2019.04.03
자연자원의이해 자연자원의이해 C형 자연자원의이해 자연자원의이해 C형 모든 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작
8페이지 | 5,000원 | 2019.04.03
자연자원의이해 자연자원의이해D형 자연자원의이해 자연자원의이해D형 모든 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성
8페이지 | 5,000원 | 2019.04.03
자연자원의이해 자연자원의이해 B형 자연자원의이해 자연자원의이해 B형 모든 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작
9페이지 | 5,000원 | 2019.04.03
자연자원의이해 자연자원의이해 2018년 관광학과 자연자원의이해 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체
8페이지 | 5,000원 | 2018.03.24
자연자원의이해 자연자원의이해E형 자연자원의이해 자연자원의이해E형 모든 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성
9페이지 | 5,000원 | 2019.04.03