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사이버 폭력 교수ㆍ학습 과정안 일 시2009. 12. 1 (화) 5교시장소6학년 1반대상29명지도교사교 과재량(또는 도덕)본시주제사이버 폭력학습목표사이버 폭력의 심각성을 알고, 이를 예방하는 방법을 실천할 수 있다.교수․학습모형역할놀이 수업모형, 전문가 협동학습 (Jigsaw 1)본시 수업 전개안
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
청소년 발달이론 중 사회학습이론을 적용시켜 청소년 학교폭력가해 행동에 원인을 기술하시오
청소년 발달이론 중 사회학습이론을 적용시켜 청소년 학교폭력가해 행동에 원인을 기술하시오 본 문1. 서론 청소년은 발달 과정에서 다양한 경험을 통해 자아개념을 형성하고 사회적 습득을 하게 된다. 이러한 과정에서 청소년은 학교 내에서 발생하는 폭력적인 행동에 노출될 수 있다. 이러한 문
2페이지 | 2,000원 | 2023.11.15
현재 우리 사회에서 발생되는 폭력의 문제를 사회학습 이론의 관점으로 설명하시오
현재 우리 사회에서 발생되는 폭력의 문제를 사회학습 이론의 관점으로 설명하시오. 사회학습이론1) 관찰학습에 대한 설명사회학습이론은 인간의 행동은 보상이나 처벌의 조작결과로서 형성되는 것이 아니라, 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과로서 이루어진다고 주장하는 이론이다. 대표적
7페이지 | 3,000원 | 2013.11.07
독후감 - 다문화가정의 이해 결혼이민가정의 가정폭력, 자녀왕따, 학습부진을 읽고 나서
‘다문화가정의 이해 결혼이민가정의 가정폭력, 자녀왕따, 학습부진’을 읽고 나서동기나는 책을 읽는 것을 딱히 즐기지 않는다. 솔직히 졸업할 때까지 우리학교 도서관에서 책을 빌려보는 일은 없을 줄 알았다. 그러나 인간행동과 사회환경 시간에 해당 과목과 관련된 책을 쓰라는 과제가 주어졌다.
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
[관찰학습이론] TV 뉴스에서 범죄, 폭력장면을 생생하게 보여주는 문제에 대해 관찰학습 이론의 입장에서 논의해보시오
관찰학습이론 TV 뉴스에서 범죄, 폭력장면을 생생하게 보여주는 문제에 대해 관찰학습 이론의 입장에서 논의해보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관찰학습 이론이란2. TV 뉴스에서 범죄, 폭력장면을 생생하게 보여주는 문제3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론관찰학습은 인류 역사에 있어서 가장 기
5페이지 | 2,000원 | 2017.07.03
도덕과 본시 교수학습 지도안 평화적 해결과 폭력 예방 갈등 앞에서 사람들은
도덕과 본시 교수․학습 지도안단원2. 평화적 해결과 폭력 예방소단원(2) 갈등 앞에서 사람들은?차시대상중학생 2학년장소@@중학교지도일시지도교사학습목표1. 갈등을 해결하는 다양한 방법을 말할 수 있다.2. 폭력을 통한 갈등의 해결 방법의 문제점을 설명할 수 있다.3. 역할놀이를 통해
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
중학교 2학년 도덕과 교수학습과정안 2 평화적 해결과 폭력 예방
교수 - 학습 과정안과목도덕학년중2대단원명2. 평화적 해결과 폭력 예방소단원명(3) 폭력은 갈등을 키운다.학습목표 폭력의 문제점을 설명할 수 있다. 학교 폭력의 심각성을 인식하고 자신의 행동을 되돌아본다.학습자료교과서, 동영상 자료 및 ppt 자료학습과정학습내용교수학습 활
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교폭력을 예방하거나 해결하기 위해서 가해자 피해자에게 어떤 것을 경험하게 함으로써 무엇을 학습시켜야 하는지
- R E P O R T 학교폭력을 예방하거나 해결하기 위해서 가해자, 피해자에게 어떤 것을 경험하게 함으로써 무엇을 학습시켜야 하는지 그 내용을 정리- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력이란2. 학교폭력 가해학생의 특성3. 학교폭력 피해학생의 특성4. 학교폭력을 예방하거나 해결하기 위해서 가해자,
8페이지 | 2,000원 | 2023.05.21
교수ㆍ학습 과정안 - 사이버 문화와 윤리 과제 - 사이버 폭력을 주제로 한 지도안 작성
폭력 교수ㆍ학습 과정안일 시장소5학년 1반대상30명지도교사교 과도 덕본시주제사이버 폭력학습목표사이버 폭력이 자신과 얼마나 연관되어 있는지를 알고, 그 심각성을 자각하여 예방대처할 수 있다.교수․학습모형전문가 협동학습 본시 수업 전개안학습단계학습요소교수ㆍ학습 활동
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
[청소년문화] 미디어가 청소년의 인식과 행동에 영향을 미친다는 사회(모방)학습이론을 토대로 한국청소년 관람가 영화에 나타난 폭력적 언어를 분석
청소년문화 미디어가 청소년의 인식과 행동에 영향을 미친다는 사회(모방)학습이론을 토대로 한국청소년 관람가 영화에 나타난 폭력적 언어를 분석해 보세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국청소년 관람가 영화가 청소년에게 미치는 영향2. 사회(모방)학습이론3. 한국청소년 관람가 영화에 나타난 폭
7페이지 | 3,000원 | 2018.11.05
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