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인지학습(잠재학습과 관찰학습, 장소학습, 통찰 및 학습전이)
학습에 대한 연합주의적 견해에 반대하였다. 그는 동물이 학습하는 것은 구체적인 자극과 반응사이의 연합관계를 학습하기보다는 인지를 학습한다고 주장하였다. 인지란 단순한 자극과 반응 간의 관계뿐만 아니라 그런 관계를 포함한 일련의 문제 상황에 대한 총체적 이해를 의미한다.특히 연합학습
7페이지 | 2,000원 | 2017.11.16
[아동발달이론] 아동발달이론의 생물학적 관점, 심리역동적 관점, 학습이론적 관점, 인지발달적 관점, 맥락적 관점)
학습 이론적 관점, 인지발달적 관점, 그리고 맥락적 관점으로 나뉠 수 있다.I. 생물학적 관점생물학적 관점에 따르면 신체발달과 운동발달은 물론 지적 ․ 사회정서적 발달은 모두 생물학적 계획에 따라 일어난다. 초기에 나타난 생물학적 이론 중의 하나는 Arnold Gesell(1880-1961)이 제창한 성숙 이론(matura
12페이지 | 3,000원 | 2017.09.05
학습 동기이론 동기란 행동주의 동기 인본주의 동기 인지주의 동기 귀인이론 학습된 무기력 귀인 성향 귀인 유형 귀인이론 가치이론
포기하지 않고 계속하고학교에서 문제를 거의 일으키지 않는다.3.정보를 깊은 수준으로 처리하고 학급에서의 학습경험이 뛰어나다.동기화된 학생들의 특징동기란?동기의 이론적 관점행동주의적 관점인본주의적 관점인지주의적 관점행동주의란?외현적 행동에 초점을 맞춰 탐구하는 학파인간
62페이지 | 5,000원 | 2021.02.16
인지양식(학습양식)의 정의인지 양식을 나누는 하나의 유형으로 개개인의 시공간적 정보를 처리하는 방식 차이가 대표적인 기준이 되어 오고 있다. 특별히, 학습자 개인이 시각자료로부터 정보를 지각하고 습득하는 방식의 차이를 통해 인지양식을 크게 두 타입으로 나누고 있는데, 그들이 바로 장 독
8페이지 | 5,000원 | 2013.08.13