레포트 (230)
[수학교육론]Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도안
평행하고, 그 길이가 같다.2. 직사각형 (1) 정의 : 네 각의 크기가 모두 같은 사각형 (2) 성질 : 두 대각선은 길이가 같고, 서로 다른 것을 이등분한다. (3) 평행사변형이 직사각형이 되는 조건㉠ 한 내각이 직각이다.㉡ 두 대각선의 길이가 같다.3. 마름모 (1) 정의 : 네 변의 길이가 모두 같은 사각
5페이지 | 1,300원 | 2009.11.26
[초등수학 학습지도] 수학 4-나 5. 사각형과 도형 만들기 지도안
평행사변형 ․ 마름모 ․ 직사각형과 정사각 형 ․ 다각형과 정다각형 ․ 대각선 ․ 여러 가지 모양 만들기 ․ 직육면체와 정육면체(5-1-4) ․ 각기둥과 각뿔 (6-1-2) ․ 원과 원기둥(6-2-4) 본 단원후속 학습단원의 개관3-가 단계에서 각과 직각, 직사각형과 정사각형을 배웠고, 3-나 단계에서
30페이지 | 2,400원 | 2010.08.27
[수학교육] 초등수학수업에서 기하판 활용 아이디어 분석
평행사변형과 마름모를 구성해보는 활동은 주어진 도형을 지정한 도형으로 적절히 변형함으로써, 원래의 도형인 직사각형과 평행사변형 및 마름모와의 관계를 이해할 수 있다.(2) 도형의 대칭, 합동, 닮음의 개념 및 관련 기본 성질 탐구기하판 위에서 도형의 평행이동, 대칭이동, 회전 등의 변환 활동
65페이지 | 2,800원 | 2009.06.15
평행사변형마름모 - 직사각형의 성질정사각형의 성질2교구 설명제작방법- ① 빨간색, 노란색, 파란색 셀로판지와 같은 색 아크릴판, 접착제, 띠 자석을 준비한다.② 셀로판지를 코팅하고 색깔별로 작은 직사각형, 큰 직사각형, 사다리꼴 모양으로 자른다.③ 셀로판지와 같은 색의 아크릴판을 셀
13페이지 | 1,200원 | 2015.06.01
[교육학] 초등학교 5학년 수학과 교수 학습안-7. 평면도형의 넓이
마름모의넓이구하는방법예상하기(전체)◦①을 보며 지금까지 배웠던 도형 찾기•사진 속에서 지금까지 배웠던 도형을 찾아봅시다.- 직사각형입니다. 원입니다. 평행사변형입니다.마름모입니다. 등•사진 속에서 공통적으로 찾아볼 수 있는 도형은 무엇입니까?-마름모입니다.◦학습문제 확인
2페이지 | 800원 | 2011.09.09
평행사변형, 마름모, 직사각형, 정사각형의 순서로 점점 조건이 추가되는 사각형의 특수한 형태를 알아보고, 다각형과 정다각형을 학습하며, 공간 감각을 기르기 위하여 도형 판을 이용한 삼각형, 사각형 만들기를 하게 된다.2. 단원의 학습목표① 사다리꼴을 이해하고, 그 성질을 안다.② 평행사변형
18페이지 | 1,600원 | 2005.01.20
평행사변형, 마름모, 정사각형, 정삼각형의 6개로 되어 있다. 패턴블록의 모든 각은 크기가 30°의 배수로 되어 있다. 이로 인해, 어떤 모양이나 어떤 각이라도 합치기 쉬우며, 180°, 또는 360° 크기의 각을 다양하게 만들 수 있다.패턴 블록의 모양 중 육각형, 사다리꼴, 평행사변형, 삼각형은 전부 한 변이
34페이지 | 2,700원 | 2009.07.23
★4)수학-4.사각형과 다각형-직사각형과 정사각형의 성질
평행사변형, 마름모, 직사각형, 정사각형의 개념을 알고 그 성질에 대하여 학습하고 각 사각형 사이의 관계를 이해하도록 하고 있다. 또한 다각형과 정다각형을 학습하고, 칠교판을 가지고 공간 감각과 관련되는 여러 가지 모양을 만들거나 다각형을 가지고 평면을 빈틈없이 덮는 활동을 하게 된다.3
15페이지 | 1,500원 | 2011.10.08
초등 5학년 수학 학습지도의 이론과 실제-평면도형의 넓이
7. 평면도형의 넓이초등수학 학습 지도의 이론과 실제CONTENTSPART1PART2PART3기존 단원 소개 재구성의 방향재구성의 실제PART1기존 단원 소개✔ 선정 단원- 5학년 1학기 7. 평면도형의 넓이✔ 단원의 개관- 평행사변형, 삼각형, 사다리꼴, 마름모의 넓이를 구하는 여러 가지 방법과 원리를 이해직사
18페이지 | 1,600원 | 2015.06.01
[교육] 초등 수학 교수학습이론의 적용 및 실제-평면도형의 넓이
평행사변형, 삼각형, 사다리꼴, 마름모의 넓이를 구하는 방법과 원리를 배우게 된다. 우선 직사각형의 넓이를 구하는 원이를 이용하여 평행사변형의 넓이를 구하는 방법과 원리를 이해하도록 한다. 이어 평행사변형의 넓이를 구하는 원리를 이용하여 삼각형과 사다리꼴의 넓이를 구하는 방법과 원리를
25페이지 | 2,000원 | 2015.06.01
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오